小学社团活动管理存在的问题与对策

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1、小学社团活动管理存在的问题与对策　　摘要：小学社团活动是小学课堂教学的有效拓展和延伸，是小学生特长发展和个性形成的有效形式。小学社团活动为学生特长的发展、个性的形成提供了平台，对于培养学生的团队意识和合作精神、丰富学生的知识、提高学生人际交往能力、促进学生全面发展有着积极的推动作用。但由于社团活动缺少理论和实践的指导，社团管理中还存在各种各样的问题，影响了社团的健康发展。只有解决了这些问题，小学社团活动才能真正发挥其作用。　　关键词：小学社团管理机制问题对策　　“小学社团”指学校内的小学生按照自己的兴趣、爱好、

2、特长、个性特点等因素，通过社团招募或自主选择而建立的组织。经有专业特长的教师辅导，以达到学习知识、培养能力、提高技能、全面发展的目的。但由于没有成功的先例可以借鉴，辅导教师水平参差不齐，小学社团管理中出现了很多问题，影响了学生社团的发展。　　一、存在的问题　　（一）社团活动开发管理不够，没有形成精品社团，没有形成学校特色5　　大部分小学社团活动的开展主要是为了应付上级领导的检查，并没有重视社团活动的开发管理，对社团活动内容和形式要求不高，缺少审查和管理。对社团活动是否可行、是否有实效缺少研究，开展社团活动具有盲

3、目性。这也就导致了社团活动没有吸引力，活动效率较低，往往虎头蛇尾，难以持续开展并形成学校特色。　　（二）只重视数量和规模，活动质量较差　　由于小学社团在短期内的快速发展，很多学校为了达到教育主管部门的要求，只重视社团的数量和参加社团活动学生的规模，缺少正确的引导和活动前对社团的组织和宣传。导致一些学生并没有根据自己的兴趣和爱好选择适合自己的社团，参加社团活动的学生因为不感兴趣，参与热情不高，阻碍了社团的长远发展。人们常说：“兴趣是最好的老师。”因为学生参加社团活动的盲目性，学生对社团活动没有兴趣或兴趣不浓厚，降

4、低了学生参与活动的积极性，使社团活动的质量不高。　　（三）管理制度缺失，部分社团活动逐渐衰退　　一些社团一哄而起，但由于管理制度的缺失，一段时间后就会因为没有监管而逐渐衰退。　　（四）指导教师大包大揽，学生自主性和特长难以发挥　　有些小学生社团的指导教师对社团活动大包大揽，给予过多的指导和管理，学生没有自主组织活动的机会和平台，致使小学生无法充分发挥他们的特长，学生的自主性和创造性难以发挥。　　（五）社团活动资金缺乏保障，设备和资源严重匮乏　　由于社团活动资金缺乏保障，导致社团活动必需的设备和资源不能及时购置，

5、社团活动无法正常开展，严重阻碍了学生社团的发展。　　（六）社团活动时间没有保障，活动不能按时开展5　　由于应试教育的影响，学校、教师、家长对教学成绩高度重视，社团活动的时间经常被语数教学占用，活动时间没有保障，也影响了社团的发展。　　（七）社团评价及激励机制不健全　　大部分学校不能对小学生社团活动进行及时的检查、评价和激励，使一些优秀社团和有突出表现的学生得不到应有的奖励，导致社团活动指导教师和参加的学生缺乏动力，活动积极性不高。　　二、解决问题的对策　　通过对以上问题的分析，我觉得要促进小学生社团持续、健康发

6、展，要做好以下几个方面的工作：　　（一）加强社团开发管理，使社团活动形成学校特色　　在开展社团活动之前，对各社团活动的学生参与兴趣、可行性进行调查研究，开展切实可行的、符合学校实际的社团活动。出品牌、出精品，使社团活动真正成为学校文化建设的重要组成部分，形成学校特色。　　（二）学校要设立专门的机构，管理社团活动　　学校要设立专门的机构管理社团活动，最好是由负责体艺工作的校长负责，保障社团活动有序发展。对学生社团的规模和数量，活动内容、活动形式、学生的参与程度、学生组织和开展活动的自主性、指导教师的胜任能力等方面

7、进行专门的管理。可以通过在校内选聘、社会招聘社团指导教师等多种形式，丰富辅导员的队伍，聘用确实能够胜任这一工作的辅导员。对于新社团成立的申请审批要严格把关，设定标准，避免社团多而不精，同时要尽可能使一些优秀社团得以发展。以学生感兴趣的形式开展活动，注重学生综合能力的提高和德、智、体、美、劳全面发展。5　　（三）加强社团管理制度建设，促进社团持续健康发展　　结合学校实际，建立和完善社团管理制度，保障社团活动的正常开展。对社团的组建、管理、评价和指导教师的选聘要严格把关，明确社团成员和指导教师的权利和义务，定期组织

8、各项活动与比赛。社团活动要做到学期初有切实可行的计划、活动过程有详实的记录、学期末有反思、有总结。并且要经常汇总社团活动情况，用制度规范社团活动。　　（四）注重培养学生的积极性和尊重学生个性发展　　小学生社团活动应该注重培养和提高学生的管理能力，在学校的各种活动中搭建平台，展示社团风采，如文艺汇演、家长会等活动，鼓励社团以各种形式，展示社团活动的成果。这样，不仅使小学生能力得到了锻炼，