当下读书须加强

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1、当下读书须加强　　摘要：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书是知识的源泉，让书成为孩子们的良师益友吧！　　关键词：青少年；读书；重要　　中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015）22-331-01　　现在的孩子是“网虫多”，“书虫少”。他们痴迷于网络，热衷于游戏，有的孩子甚至过度沉浸在虚拟的世界里不能自拔。网络对孩子的正面影响是可以开阔视野，促进个性化发展的，但它的负面影响也很大。有的孩子因缺乏大人的正确引导，随意上网，网络中充斥的阴暗面，对孩子的身心健康极为不利。现在的孩子越来越不愿意读书了，

2、随处可见一些“低头族”，“手机控“，他们对周围的人和事熟视无睹，我们已被手机干扰了绝大部分的生活，难得一见孩子们能专心致志手捧一本书，安静地坐在那细细地读，慢慢地品。　　温家宝总理说过这样一句话：“一个不读书的人，是没有前途的。“俄国作家，诺贝尔文学奖获得者约瑟夫.布罗茨基也有一句名言：”一个不读书的民族，是没有希望的民族。”书是文化的传承，是一个人的精神食粮，更是思想的精髓。是古人或他人把自己的成功经验写出来，供人们学习和借鉴的。读书，关系到一个人的思想境界和文化修养，提升人的素质，所谓“腹有诗书气自华。”4通过阅读，了解古今

3、中外的事情。是快速增长才干的重要手段。我们敬爱的伟大领袖毛泽东，他雄韬伟略，胆识过人，他能让全国人民团结起来，推翻破败不堪的旧中国，使一个伟大的中华民族从此站了起来，他敢叫日月换新天。他老人家一生都在读书，他的卧室到处堆放着书，从不让工作人员收拾，以方便他随手拿来读，有的书还反复读。韩国总统朴槿惠说，自己在绝望中，阅读了大量的中国古典书籍，她最喜欢读中国书。其中，冯友兰的《中国哲学史》是她的最爱，是她在最困难时期，重新找回内心平静的生命灯塔。可见，书本身改变不了世界，但书真的可以改变人生，而人是可以改变世界的。国事繁忙的领导人尚

4、且如此热爱读书，我们有什么理由不去读书呢？　　青少年时期是读书的最好光阴，可以心无旁骛，读得快也记得牢。网络时代更要好好读书。要让孩子喜欢上读书，乐于读书，是令许多家长和老师们头疼的问题。如何引导孩子喜欢读书呢？我想，读书“贵在兴趣”，兴趣是最好的老师。学生只有投身其中，才会亲身体验到读书的妙处，达到精神的愉悦，在不知不觉中喜欢上读书，才能从强迫孩子读，变成孩子自己喜欢读。所以说，阅读，它是一种心灵的旅行。每看完一本书，就是一次精心训练大脑的机会，久而久之，逻辑思维缜密，认知能力提高，学习能力得到加强，就更容易接受新生事物。那么

5、，作为人类灵魂工程师的我们，应当做些什么呢？指导学生不但学好各门功课，还要阅读一些课外读物，有选择地向学生推荐好的作品，告诉他们哪些需要泛读，哪些需要精读。同学之间互相推荐较好的读物，班级开展读书会，心得交流会，从而增强读书的兴趣。这样既能积累写作文的素材，又能提高作文能力。还要教给学生读书的方法，要让学生读师做到：“心到、眼到、口到。”“4肯思、肯写、肯翻.”指导学生边阅读边划好词好句，把好的段落抄在笔记本上，清代张之洞主张读书要”贵博、贵精、贵通。“读书他也不是一朝一夕能够做到的，需要一个慢慢培养，耐心引导，循序渐进的过程。

6、联系家长，希望家长和孩子能够一起去学习。首先是精神的愉悦，然后是增添雅兴，最后的境界才是增长才智，造福于人。我们要把读书作为一种自然的习惯，生活当中的一种常态。有的同学总说没时间读书，想读时间总会有的，除了课堂上，老师还要鼓励学生利用课余时间，见缝插针地去读。一个人，如果每天读半小时的书，那他的一生累积下来阅读量是惊人的。　　养成课外阅读的习惯，并掌握良好的学习方法：（1）教师要指导学生养成利用零碎时间阅读的习惯。要养成随时翻阅书籍的习题，坚持每天挤一点时间，读一篇或半篇文章。重要的是让学生感受到一种阅读氛围。（2）指导学生养成

7、“不动笔墨不读书”的习惯。在指导学生阅读过程中，要求学生在文中或作勾划、或作批注、或写提纲、或抄录名言警句和佳句，感受较深的可写读书笔记、或写读后感，定期交流，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。（3）指导学生养成“读说结合”的习惯。让学生把所阅读的内容、心得体会在同学们中进行交流，也可以进行师与生、生与生的多向交流。如鼓励学生利用闲聊时间进行讨论和交流，我一直坚持课前五分钟让一位同学介绍一篇他最近阅读的（或是他喜爱的）文章，让学生满腔热情地投入，各抒己见，这不仅能培养认真细致的读书习惯，还能锻炼学生的口头表达能力。（4）指导学生

8、养成用“心”读书的习惯。孔子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆”，讲的就是要把读书和思考结合起来，即用“心”来读书，才能有所收获。4　　家庭氛围也很重要。家长要言传身教，营造读书的氛围。我们小的时候家庭条件不好，都是借书来读的，一本好书互相传阅，那种渴望和等待的心