人教版小学五年级数学下册测试卷共10套

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1、人教版五年级数学下册测试卷一、用心思考,正确填写。(每空1分,共26分)1、甲乙两数的平均数为17.5,丙数为25,这三个数的平均数是()。2、某五个数的平均数为60,若把其中一个改为80,平均数为70,这个数原来是()。3、在下面的括号里填上合适的单位名称。一块像皮的体积约10()一个教室所占空间约是160(  )一张讲桌的面积80(  )摩托车油箱的容积是8(  )4、1米20厘米=(  )米      5.2升=(   )立方分米(    )立方厘米35平方分米=(  )平方米    4050毫升=(  )升(  

2、)毫升5.一个长方体木箱,长6分米,宽5分米,高0.4米,它的占地面积是(  )平方分米,表面积是(  )平方分米,体积是(  )立方分米。6、用一根长48厘米的铁丝焊成一个正方体框架(接头处不计)表面积是(    )平方厘米,体积是(  )立方厘米7、正方体棱长扩大3倍,则表面积扩大(  )倍,体积增加(  )倍。8、一个长方体木块长6厘米,宽4厘米。高3厘米。若把它切成1立方厘米的小方块,可以切出()块。9、一根长方体木料,长8m,横截面的面积是0.09m2,这根木料的体积是()。10、把一根长3米的方木沿横截面锯成

3、5段,表面积增加120平方分米,原来这根方木的体积是()。11、一个正方体的底面周长是16厘米,它的表面积是(     )平方厘米,体积是(     )立方厘米。12、把两个完全一样的长方体拼成一个新的长方体,由于拼的方法不同,表面积分别比原来减少18平方分米、14平方分米、26平方分米.原来每个长方体的表面积是(  )平方分米。4613、、把一个正方体木块的表面全涂成红色,然后切成27个小正方体(如右图),那么,三面是红色的小正方体有()个。14、一个长方体,它的底面是一个正方形,把这个长方体截成2段,正好是两个完全相

4、等的正方体。这个长方体的表面积有()个原来底面积那样的小正方形。15.一节课的时间是小时,把 ()        看作单位“1”,平均分成()份,一节课相当于这样的()份。 二、仔细推敲,认真辨析。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(14分)1、几个数的平均数一定小于这几个数中的每一个数。2、输液瓶里装满了500毫升的药液,输液瓶的容积约是500毫升。 (    )3、表面积相等的两个长方体,体积也一定相等。             (    )4、长方体的6个面只能是长方形,不可能是正方形。           (

5、    )5、棱长6分米的正方体的体积与表面积相等。()6、把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后,虽然它的形状变了,但是它所占有的空间大小不变。()7、长方体和正方体都有6个面,12个顶点,8条棱。()46三、反复比较,慎重选择(请将正确答案的序号填在括号里)。(16分)1、把自己的一个拳头伸进装满水的盆里后,溢出来的水的体积是()①大于1毫升,小于1升②大于1升,小于1立方米③大于1立方米,小于1升④小于1毫升,大于1升2、下面(    )个一样的小正方体可以拼成一个大正方体。①4         ②9         

6、  ③16           ④643、将两个完全一样的长方体木块拼成一个大长方体木块,下列说法正确的是()。①表面积增加,体积不变②表面积减少,体积不变③表面积和体积都增加④表面积和体积都不变4、两个体积一样大的盒子,它们的容积()。①一样大②不一样大③无法确定到的。5、一个长方体和一个正方体的底面周长和高分别相等,那么两体积相比()。46①长方体的大②正方体的大③无法比较④一样大6、已知a>b>c,这三个数的平均数是()①小于a大于b②大于c小于a③小于b大于c④大于a小于c7、用8个小正方体拼成1个大正方体,如果

7、拿走一个小正方体,它的表面比原来()。①增加了②减少了③没有变化④无法判断四、动手画一画、填一填(10分)新华书店2004年第一季度售书情况统计如下表。数量(册)月份品种一月二月三月少儿读物780640580成人读物650820900根据表中的数据,完成下面的统计图。新华书店2004年第一季度售书情况统计图年月 少儿读物成人读物少儿读物  成人读物单位:册    46    0一月二月三月⑴()月售出的少儿读物最多,有()本。⑵第一季度中,()读物销售情况较好,共多售出()本。⑶成人读物平均月销售量为()本。⑷你从图中,

8、还能获得哪些信息? 六、走进生活,解决问题。(34分)1、下面是五一班三位学生家庭住房调查情况统计表。请你把表格填写完整。姓名人数居住总面积(平方米)人均居住面积(平方米)小红390小明13026小青432看表分析,()家的住房较拥挤,()家的住房较宽敞。请你算一算,这三家人均居住面积是多少?2、在新教室里用砖砌一个

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