高考英语专题04动词和动词短语_设计

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1、高中英语专题训练专题041.(2012年江西卷,24)I've________thehabitofcallinginonmygrandparentsonmywayhomefromschool.A.comeintoB.goneintoC.gotintoD.runinto解析:考查短语辨析。句意:我形成了一种在放学回家途中拜访我祖父母的习惯。getintothehabitof,形成某种习惯,为固定用法。故选C。答案:C2.(2012年天津卷,13)Parentsandchildrenshouldcommunicatemoreto

2、________thegapbetweenthemsothattheycanunderstandeachotherbetter.A.openB.narrowC.widenD.leave解析:考查动词辨析。家长与孩子多交流的目的就是缩小两代人之间的隔阂,所以用narrow“使……变窄;缩小”;open“打开”;widen“拓宽”;leave“离开”,故答案为B。答案:B3.(2012年安徽联考)ChinesePremierWenJiabao________openthe2010AsianGamesinthemiddleofth

3、ePearlRiveronHaixinshaIsland.A.publishedB.declaredC.announcedD.called解析:句意:温家宝总理在珠江的海心沙岛宣布2010年亚运会开幕。declare...open宣布……开幕,为常用搭配;其他三项无此用法。答案:B4.(2012年浙江六校联考)Wethoughtofsellingthisoldfurniture,butwe'vedecidedto________it.Itmightbevaluable.A.holdbackB.holdontoC.holdup

4、D.holdin解析:句意:我们曾经考虑卖了这件旧家具,但(现在)已经决定不卖了,它或许有些价值。holdonto保留或保有某物,紧紧抓住;holdback阻挡,抑制;holdup使停顿;holdin抑制。答案:B5.(2012年湖北黄冈质检)IadmitImadealotofmistakesinthework,andIwill________responsibilityforthem.A.assumeB.declineC.acceptD.ignore解析:句意:我承认在工作中犯了许多错误,我将为此承担责任。assume承担

5、,假定;decline下降,衰退,拒绝;accept接受;ignore忽视,不理睬。答案:A6.(2012年银川一中月考)Thisgroupofdesigners________aplanfortheprojectofthecompany.A.drewupB.sentupC.setupD.turnedup解析:句意:这些设计师为公司的这个项目起草了一个计划。drawup起草,拟定;sendup发射;setup建立;turnup出现,调大(声音)。答案:A7.Youareoldenoughto________yourownli

6、ving.A.winB.gainC.takeD.earn解析:句意:你足够大了,可以自己谋生了。earnone'sliving意为“谋生;维持生计”,为固定搭配,还可以说makeone'sliving。答案:D8.(2012年北师大附中模拟)BeforeTomlefthome,hismotherkepttellinghimto________hismannersattheparty.A.mindB.noticeC.watchD.care解析:句意:在Tom离开家之前,他妈妈不断地告诉他要在晚会上注意言行举止。mind留心,当

7、心;mindone'smanners注意言行举止。notice注意到,觉察到;watch观看;care在乎。答案:A9.(2012年西安一模)Whilewewerelisteningtothespeechattentively,avoice________toannouncetheresultoftheelection.A.brokeinB.brokeupC.brokeoffD.brokedown解析:句意:当我们正在聚精会神地聆听演讲时,突然有个人打断了演讲宣布了选举的结果。breakin打断,插嘴;breakup打碎,散

8、开,结束;breakoff中断,折断;breakdown破坏,(健康等)垮掉,坏掉。答案:A10.Knowledgeandlearningareimportantifwewanttobesuccessful,buttheymayalso________ourthinking.A.direc

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