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《部编版小学语文三年级下册第一单元知识小结6复习资料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、部编版小学语文三年级下册第一单元知识小结复习资料一、汉语拼音我最棒1.易错音融(róng)化 崇(chóng)高 沾湿(zhānshī)疲倦(juàn) 姿势(zīshì) 随(suí)着鸳鸯(yāng) 记录(lù) 款款(kuǎn)丝绸(chóu) 益(yì)虫2.多音字正zhèng(正在)zhēng(正月)尽jìn(尽头)jǐn(尽管)杆gān(旗杆)gǎn(枪杆)散sǎn(散文)sàn(散步)挨āi(挨着)ái(挨打)骨gǔ(骨头)gū(花骨朵儿)晕yūn(晕头转向)yùn(晕车)二、精品生字归
2、类屋1.易考字花瓣 露水 仿佛 姿势 聚拢 芦芽 小溪鸳鸯 随便 吹拂 形成 横掠 偶尔沾了一下 飞倦 纤细 几痕2.形近字组词录(记录)绿(绿色)凡(凡人)几(几个)膜(膜翅)模(模样)崇(崇高)宗(祖宗)泛(广泛)乏(缺乏)减(减少)咸(咸水)瓣(花瓣)辨(辨别)佛(仿佛)拂(吹拂)掠(掠过)惊(吃惊)偶(偶尔)寓(寓言)倦(疲倦)卷(试卷)纤(纤细)迁(迁走)5/5三、精品词语大盘点1.近义词乌黑—黝黑 轻快—轻巧 活泼—开朗聚拢—聚集 伶俐—聪明 纤细—纤弱光彩夺目—光辉灿烂 清早—早晨 饱胀—
3、饱满本领—本事 仿佛—好像 挨挨挤挤—密密麻麻琢磨—思考 灵敏—机敏 曾经—以前如果—假如 款款—慢慢 收拢—合拢2.反义词乌黑—雪白 轻快—沉重 活泼—严肃横—竖 偶尔—经常 高—低 清早—傍晚饱胀—干瘪 破裂—完整 雪白—乌黑挨挨挤挤—稀稀拉拉 漂亮—丑陋益虫—害虫 捏住—放开 讨厌—喜欢灵敏—笨拙 特别—一般3.好词运用(1)量词短语一(本)书 一(个)形象 一(段)距离一(对)复眼 一(只)独角仙 一(朵)荷花一(阵)微风 两三(片)花瓣儿(2)动词横掠 飞过 摔晕 吹拂 聚拢5/5荡漾 休憩
4、随风飘动(3)修饰性短语(完整)的形象 (褐色)的口水 (款款)地落下来(碧绿)的大圆盘 (黄色)的小莲蓬(雪白)的衣裳 (剪刀)似的尾巴(伶俐可爱)的小燕子 (光彩夺目)的图画(旷亮无比)的天空(4)四字词语波光粼粼 光彩夺目 挨挨挤挤 翩翩起舞(5)表示颜色的词语(红)的 (白)的 (黄)的 (青)的 (绿)的四、文本佳句大荟萃1.仿写句子(1)排比句:有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(《荷花》)仿写:下课了,同学们到操场
5、上玩耍。有的踢球,有的跳绳,有的跑步。(2)比喻句:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(《荷花》)一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(《燕子》)5/5仿写:透明的水珠好像一个个宝石。绿油油的草地像一块绿色的地毯。2.改写句子(1)多么有趣的一幅图画呀!改成反问句:这难道不是很有趣的一幅图画吗?(2)还是不要!那成什么样子!改成陈述句:还是不要,那不成样子。(3)清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。用关联词合并成一句话:清早
6、,我到公园去玩,因为一进门就闻到一阵清香。所以我赶紧往荷花池边跑去。3.名句积累描写春天的诗句(1)春宵一刻值千金,花有清香月有阴。(2)人面不知何处去,桃花依旧笑春风。(3)夜月一帘幽梦,春风十里柔情。(4)沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。(5)云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。五、课文内容串串烧大自然是那样美妙,像一首诗,又像一幅画。诗里有泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯的春光无限;也有竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知的浪漫情怀。画里有一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,5/5一对轻快有力的翅膀的活泼的小燕子;也有
7、出淤泥而不染,濯清涟而不妖的荷花,一朵有一朵的姿势,真是一大幅活的画;画中还有有复眼的蜻蜓、蜜蜂等昆虫,也有花大姐、独角仙和蚂蚱。让我们一起到大自然中去寻找美好的童年吧!六、课外阅读来推荐推荐书目:法布尔《昆虫记》推荐理由:该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性,还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都透露出作者对生命
8、的尊敬与热爱。阅读导引:《昆虫记》每卷的每章节详细、深刻地描绘了一种或几种昆虫的生活,同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中,作者描述了小小的昆虫恪守自然规则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性化观照虫性,以虫性反映社会人生,重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性,真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。5/5