《热传导性能对比演示器》技术报告

《《热传导性能对比演示器》技术报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《热传导性能对比演示器》技术报告新疆兵团农七师124团小学李明江-：简介“热传导性能对比演示器”改进了原实验使用手指触摸、感观获知，概念较为模糊的缺陷。改进了原实验操作过程繁杂、费时、危险。“热传导性能对比演示器”采用仪器温度计测定、直观获知。“热传导性能对比演示器”操作过程简单、省吋、安全。该教具结构简单，便于制作，操作方便，实验效果明显、直观,值得在教学中推广使用。二、项目创作原因1.以往实验使用手指触摸、以感观获知。使实验结论模糊。2.实验操作不便、费吋、概念模糊。3.演示直观、方便、省时、原理显示准确。三、创新点1.《热传导性能

2、对比演示器》采用仪器温度计测定、直观获知。2.《热传导性能对比演示器》操作过程简单、省时、安全。四、改进点1.改进了原实验使用手指触摸、以感观获知，使实验结论模糊。2.改进了原实验操作过程繁杂、费时、危险。五、用途课堂教学演示：1.《热传导性能对比演示器》采用仪器温度计测定、直观获知,使实验结论明显，学生易掌握。2•演示时，操作过程简单、省时、安全。六、制作材料20厘米X10厘米X10厘米透明水槽（带盖）一个，①12毫米、长100毫米的木棒、铁棒、玻璃棒、塑料棒各一根，红汞温度计四个,宽20厘米、长25厘米、厚0.5厘米的白色屏一个，0

3、.5厘米宽、20厘米长凹型槽一个固定在水槽盖上，漏斗一个。七、装置步骤:将木棒、铁棒、玻璃棒、塑料棒一次擦人水槽盖上的U!个孔内。2,把白色屏镶入盖板的凹型槽内，再将四个温度计一次的擦人到木棒、铁棒、玻璃棒、塑料棒上部的小孔内。3,将漏斗擦人盖板的小孔内、把热水（60°C—80°C）到人水槽内,即可观察。（构造如图）漏水槽盖槽水铁棒纸屏木棒温度计凹型槽棒玻璃塑料棒八、使用方法1,在装置好的《热传导性能对比演示器》上，先让学生观看在相同温度下，擦人木棒、铁棒、玻璃棒、塑料棒上的温度计的读数是否相同。2,在四根温度计的读数相同时，用漏斗给水

4、槽加热水(60°C—80°C),水量为水槽的三分之二。3,让学生观察擦人木棒、铁棒、玻璃棒、塑料棒上的温度计的读数是否发生了变化。九、实验结果：(1)、铁棒的导热性能强。(2)、玻璃棒的导热性能一般。(3)、木棒、塑料棒的导热性能弱。