人教版六年级语文上册第3单元试题2(1)设计

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1、人教版小学六年级上册第三单元测试卷一、书写要工整，规范。（3分）二、看拼音写词语，要求把字写漂亮。（10分）qīnɡtīnɡyánsùshūshìyíshìkuíwú()()()()()bàoqiànyōulǜliūzǒumiǎnqiǎnɡjièyì()()()()()三、选择下列词句中多音字正确的读音打“√”。（4分）勉强（qiánɡqiǎnɡ）冲（chōnɡchònɡ）里屋叫瘦削（xiāoxuē）强（qiánɡqiǎnɡ）制冲（chōnɡchònɡ）出屋子削（xiāoxuē）笔五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着（zhezháo）。两个孩子都

2、在她身边，睡着（zhezháo）了。四、把下列词语补充完整。（6分）（）惊（）跳自（）自（）（）（）不安（）目（）睁自（）自（）（）（）铭心五、选词填空。（4分）安静宁静平静幽静1、看见他依然宽厚地对我一笑，我的心才得以（）。2、中午，教室里非常（），同学们都在专心地写作业。3、她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。4、我想，这么难听的声音一定破坏了这位老人正独享的（）。六、照样子写词语。（6分）湿淋淋缝缝补补七、判断下列省略号的作用，把序号填入（）里。（4分）①表示心理活动的时断时续。②表示省略递增的次数。③表示语音的跳跃。④表示说话结巴

3、，欲言又止。1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（）2、“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”（）3、她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……”（）4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（）八、把下列名言警句补充完整。（8分）1、轻诺必寡。2、民无不立。3、，不能动人。4、，天之道也；，人之道也。5、有所，纤毫必；有所，时刻不易。九、快乐阅读。穷人（课文选段）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的

4、海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。1、从这段话中找出下列词语的反义词。（4分）寒冷----（）喧闹----（）2、屋外环境恶劣，屋内却温暖而舒适。“温暖”、“舒适”表现在。从这里可以看出桑娜是个的人。（4分）3、作者为什么要在文章的开头描写海浪、风暴？（3分）4、文中画横线的句子的含义是（

5、）。（3分）①桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子们会挨饿。②桑娜为出海打鱼的丈夫可能有生命危险而提心吊胆。③海上起了风暴，桑娜为了天气的突然变化而感到害怕。医药费——满满一大杯牛奶一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。这天傍晚，他奔走了一整天，又累又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。可是，当一个天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？”姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用

6、付钱，妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”泪水涌上了男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请你接受我由衷的感谢吧！”其实，男孩本来打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。若干年之后，有一个来自小镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。一名有名的医生参加了会诊。他看到病历上记载的家庭地址，马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这个病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能回报这个“施以爱心，不图回报”的姑娘。经过艰辛努力

7、，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上自己的名字。姑娘坚持要知道她应支付多少医药费。可是，当账单送到她手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许，还不够。最后，她还是鼓起勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：“医药费——满满一大杯牛奶。霍华德·凯利医生。”1、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，是因为它颂扬了的高尚品德。（4分）2、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身有劲”

8、，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？（4分）3、这个故事不长，但处处都有照应。你能找出运用了照应手法的地方吗？请你至少举出两处，