高考政治二轮复习经济生活模拟训练三.ashx_设计

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1、高考经济生活　模拟训练三一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．漫画《加薪再加薪》中的现象启示我们，实现收入分配公平必须(　　)①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度　②要逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重③必须提高劳动报酬在初次分配中的比重，建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制　④要强化税收调节，整顿分配秩序，把收入差距控制在一定范围内A．①②B．①②④C．①③④D．①②③④解析：选C。漫画《加薪再加薪》反映的是个人收入分配不公，②不合题意，含②的选项均应排除，故答案选C。2．广东某国家控股的药业有限公司与三位博士合办一家新的有限责任公司，原公司注册300万元拥

2、有70%的股份，三位博士以“无形资产”——知识，拥有30%的股份，这样既实现了科技成果的产业化，又实现了个人技术与国有资产的结合。这三位博士取得的收入属于(　　)A．按劳分配所得B．按劳动要素分配所得C．按生产要素分配所得D．按劳分配与按生产要素分配所得解析：选D。所有制结构决定分配方式。在社会主义初级阶段，我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。其中多种分配方式中主要包括按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配。此题主要考查按劳分配与按生产要素分配的内涵。不同所有制经济采用不同的分配方式，判断取得的收入是属于哪一

3、种分配方式，主要看它存在于哪一种所有制经济中，如国有经济的分配方式是按劳分配。根据题干可知，该有限责任公司是国家控股的混合所有制企业，故三位博士取得的收入是按劳分配与按生产要素分配所得，D正确。3．《人民日报》发表题为《寻求经济市场化与社会公平的均衡》的文章，文章指出社会公平与经济市场化是兼容的，我们应该寻求二者之间的最佳平衡点，学会在社会公平和经济市场化两个“鸡蛋”上跳舞，而不是把任何一个“鸡蛋”打破。要在经济市场化的条件下实现社会公平(　　)①必须毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济地位平等的新格局②必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度③必须

4、保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重④既要充分发挥市场调节的基础性作用，又要加强国家的宏观调控A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④答案：B读漫画《取之于民＝用之于民？》。据此回答4～5题。4．造成漫画《取之于民＝用之于民？》中所反映的现象的主要原因在于(　　)A．我国税收的性质需要改变B．我国税收制度的不完善C．公民依法纳税的意识不高D．政府部门存在着大量腐败现象解析：选B。出现材料中现象的主要原因在于我国税收制度的不完善，与我国税收的性质无关，故答案选B舍A。C、D两项均不是主要原因，应排除。5．漫画《取之于民＝用之于民？》给我们的启示是(　　)①公

5、民要增强对国家公职人员及公共权力的监督意识②公民要积极关注国家对税收的征管和使用③我国税收的性质已经发生了根本性的变化④税款的缴纳是公民行为，税收的使用是政府行为A．①②B．②③C．②④D．③④解析：选A。漫画的主要寓意是反问取之于民与用之于民是否相符合，①②项符合题意，应入选。③本身错误，我国税收的性质没有改变。④说法错误。6．2010年7月23日新华社图表显示，我国新农保试点顺利实施社保覆盖范围继续扩大。实施新农保政策有利于(　　)A．提高居民收入水平B．完善分配制度C．实现社会公平，构建和谐社会D．统筹城乡发展，实现优势互补解析：选C。本题考查新农保政策的现实意义。新农保政策有利于保障

6、农村居民的基本生活，这有利于促进社会公平，构建和谐社会，故选C。7．亚当·斯密说过：“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，并且是有风险的，因为它注定会威胁到社会的稳定。”这句话强调的是(　　)A．在收入分配中要避免出现收入差距B．提高经济效率是增加社会财富的根本途径C．公平的收入分配有助于协调人们之间的经济利益关系D．收入分配要坚持“效率优先、兼顾公平”的原则解析：选C。本题以亚当·斯密的观点为背景，考查学生对合理的收入分配制度在维护社会稳定方面的作用的理解。亚当·斯密这段话主要强调合理的收入分配制度有利于协调人们之间的经济利益关系，维护社会公平，

7、实现社会和谐。故选C。8．甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人给他们出了一个主意：让一个人切，另一个人挑选。这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们(　　)A．在经济领域要坚持公平竞争、优胜劣汰的原则B．效率是公平的物质前提和基础C．分配公平主要指收入分配的相等D．促进公平正义必须依靠合理的机制和政策解析：选D。本题考查学生对促进公平正义的具体途径的