[中学联盟]辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2017-2018学年八年级上学期期末考试语文试题

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1、2017—2018学年度上学期期末教学质量监测八年级语文试卷（考试时间120分钟，试卷满分120分）题号—*二三四总分得分得分评卷人一、积累与运用（满分30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)A.摄取(she)■噩梦•Q)撅断(jue)茅塞顿开■(sQ)B.分泌(mi)■嗤笑■(chi)掺杂(can)■危言耸听■(sdng)C.灼伤(zhu6)•贿赂■(lu)恣睢(zi)•拾级而上■(shl)D.矜持jin)■招探•(ldi)隘口(ai)■泰然处之（chU）■2.下列词语中，书写完全正确的一项是（）（2分）A.遮敝忌讳滑稽首当其冲B.阴

2、晦应酬濒临水泄不通C.额骨瞩目统筹劫后余声D・惘然悠长关健错综复杂3.下列句中加点成语使用错误的一项是（）（2分）A.他整日无所事事，除了吃睡，什么正事也不干。••••B.阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不■言而喻的。•••C.公交司机吴斌同志舍己救人的壮举，让获救的市民们耿耿于怀，一生难忘。••••D.像作者们承认的那样，核心问题是数字经常跟直觉大相径庭。••••4.将相关词语依次填入下面文段横线处，最恰当的一组是（）（2分）小巷越是久远，越幽深，越蜿蜒，越斑驳，历史的就越深，文化的底蕴就得越厚重。把小

3、城比作一本线装书，那么这一条条小巷就是书中那一行行的文字，需慢慢才能其深邃的内涵，也正因为有了这些小巷，江南的小城才生动起来，情趣盎然起来。A.积淀沉淀既然美轮美奂体味品味B.沉淀积累如果优美绝伦品味玩味C.积累积淀既然美轮美奂玩味品味D.沉淀积淀如果优美绝伦品味体味3.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）（2分）①有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；②或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；③经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；④因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

4、⑤也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。A.①⑤②③④B.③①⑤②④C.④③②①⑤D.③②①⑤④4.下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（）（2分）A.“打击敌人”“黑得发亮”“差得很远”“打扫干净”都是述补短语“愚公移山”“红绿相衬”“浓墨重彩”“异彩纷呈”都是主谓短语C.“机智勇敢”“意味深长”“朴素大方”“分析研究”都是联合短语D.“辛勤耕耘”“不断发生”“非常勤奋”“销售计划”都是偏正短语5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（2分）思考是一种启迪心智的旅行，深入的思考能够活跳

5、你的头脑—拓展你的思缠,…沉淀你的餐慧,一圭盈你的精.裡；阅读是_种照亮心路的对话，广泛的阅读能够&名著阅读（3分）朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。（1）此段文字出自《朝花夕拾》中的。仃分）（2）请你写出《朝花夕拾》中反映求学生活的两篇文章的篇名：、（2分）9.文言诗文填空（每小题1分，共13分）（1）安得广厦千万间，o（杜甫的

6、《茅屋为秋风所破歌》）（2）,把酒话桑麻。（孟浩然的《过故人庄》）（3）浊酒一杯家万里，o（范仲淹的《渔家傲•秋思》）（4）,铜雀春深锁二乔。（杜牧的《赤壁》）（5）足蒸暑土气，（白居易的《观刈麦》）（6）?门前流水尚能西。（苏轼的《浣溪沙》）（7）落红不是无情物，。（龚自珍的《己亥杂诗》）（8）,猿鸟乱鸣；,沉鳞竞跃。（陶弘景的《答谢中书书》）（9）《过零丁洋》中，表现诗人为了国家宁愿慷慨赴死的民族气节的千古名句是：仃0）王安石《江上》中有“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”，陆游《游山西村》中意思与之得分评卷人二、古诗文阅读（满分20分）（一）阅读

7、下面两个语段，回答10-15题（16分）【甲】①舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。②故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。③人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。④然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】贞观①初，太宗谓侍臣曰：“为君之道，必须先存②百姓。若损百姓以奉其身犹割股以啖腹腹饱而身毙。再者，不敢纵逸。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽③嗜滋味，

8、玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆为敝，不知时