2017学年新学期班级工作计划与2017学年春学期教务处工作计划合集

2017学年新学期班级工作计划与2017学年春学期教务处工作计划合集

ID:31276966

大小:69.50 KB

页数:5页

时间:2019-01-08

2017学年新学期班级工作计划与2017学年春学期教务处工作计划合集_第1页
2017学年新学期班级工作计划与2017学年春学期教务处工作计划合集_第2页
2017学年新学期班级工作计划与2017学年春学期教务处工作计划合集_第3页
2017学年新学期班级工作计划与2017学年春学期教务处工作计划合集_第4页
2017学年新学期班级工作计划与2017学年春学期教务处工作计划合集_第5页
资源描述:

《2017学年新学期班级工作计划与2017学年春学期教务处工作计划合集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、2017学年新学期班级工作计划与2017学年春学期教务处工作计划合2017学年新学期班级工作计划还要积极主动地与家长们商讨班级工作,不断地给班级注入新鲜的活力,为了班集体的团结向上,学生的不断进步,我班主任将不懈努力,服务于学生,奉献自己,因为我这样做会感到快乐和幸福。下面是各月的具体要求:由第一$范文。九月份:(1)班级常规工作正常(2)播放山西之行的光盘写感想(3)环境布置(4)制定班级工作计划(5)出好黑板报(纪念抗日战争胜利60周年暨世界反法西斯战争胜利)(6)国庆庆祝活动(7)举行期初家长会十月

2、份:(1)爱国主义教育(2)队史教育(3)出好黑板报(4)假日小队月份:(1)科技教育积极参与科技节(2)出好黑板报(3)个别学生家长交流(4)假日小队十二月份:(1)班级学生学习自我总结交流(2)出好黑板报(3)个别学生家长交流(4)班级主题活动一月份:(1)班级工作总结(2)学生习作选送各类报刊(3)评比各项奖项班级师生座谈会12内容。2017学年春学期教务处工作计划范文一、指导思想以学年教育工作会议及期初教研会指示精神为指导,全面落实教育局工作要点及教育局赵局长讲话精神,结合本学期学校工作计划,特制

3、定教务处工作计划。二、主要工作1•做好语文数学等学科“六环三步”教学模式的推进工作;数学英语学科“周周清”工作;3.学生“大量读写”活动;4.学生科学实验操作能力的培养;5.结合本校实际,做好校本作业开发工作;6.狠抓教学质量提髙工作;7•加强及格生、学困生辅导实效性;8•开展形成多样的学生活动,培养学生多方面能力。三、具体措施1.结合上学期全市语文“六环三步”课堂教学模式,开展情况,本学期继续推进,此项工作在我校的实施。期初进行校级数学学科的研讨活动,从中选优参加全市数学学科“六环三步”展示活动。以此为

4、契机,全面推进我校各学科“六环三步”实施工作。按时上交市教师学校中小教部所需的各种材料。包括:语文学科精选问题链、教案设计。本册教材学段知识树。单元知识树,课时知识树。教学反思(实施中的问题困惑)。理论研究等。教学学科、英语学科实施“周周清”O每周一检测,制定学科周检测及格率达到100%。平均分达到95%以上。3•学生“大量读写”活动。本学期重点读出内容是《春雨润绿》一书及课标古诗必背70首。期初制定方案,规定读书形式。定期进行抽查,总结读书成果。及时提出改进措施。充分利用晨读,阅读课,保证学生阅读时间,

5、做好读书笔记。4•狠抓科学学科学生实验操作能力的培养,开足实验,实验率达到100%。定期抽检实验操作能力。5•收集有关校本作业开发的理论依据、经验材料。以“为学生减负”为目的,搞好学生校本作业的开发工作。6•教学质量是学校的生命线,我校小学部的各科教学质量始终处于生命低谷,尤其是英语学科虽采取了一些措施,但收效甚微。学生厌学现象特别严重,本学期重点要抓四次月考,做到质测分析,强化以生为本。具体分析到人。指标落实到位。杜绝学生厌学、厌科现象。英语学科教务处要进行跟踪听课,必要时进行“堂堂语”检测。本学期毕业

6、考试要完成“一书一标”O其它学科的质量确保完成既定指标,完善考试的相关工作。特别是期末考试到卷工作。作文判卷由专人负责。严格按给分标准赋分。7•各班要制定及格生,学困生辅导计划,利用午休、自习、周三的七节八节课进行辅导。争取提髙幅度,每科在10分以上。&结合重大节假日,与少先队、政教处联合开展形式多样的学生活动,促进学生全面发展学生朗读比赛、口算大赛、书法比赛、布贴画比赛、“六一”登山活动等等。四、其它工作1•强化教务处常规管理,完善各种记录;教师教案、学生作业继续实行月检查制度;3.加强教学月例会的实效

7、性;4•做好“双高”普九的准备工作;5.教师说课竞赛成绩力争在全市上游。五、日程安排12

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。