八年级历史上册 第8课《辛亥革命》教案 新人教版

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1、到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”第8课辛亥革命一、教材内容分析辛亥革命从中国人民的抗争的角度来讲，它是一次完全意义上的资产阶级民主革命，是20世纪中国的第一次历史性巨变。从近代化的进程上来看，它迈出了近代化实质上的一步。辛亥革命后，中国人民的革命洪流汹涌澎湃，新文化运动、五四运动相继爆发，所以辛亥革命在中国近代史上占有非常重要的地位二、课程标准了解孙中山的主要活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。三、教学目标1、了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义和

2、中华民国的建立等情况，引导学生建构辛亥革命的历史轮廓2、通过历史图片、文字史料促使学生思考问题，探讨问题，培养学生通过多种途径了解历史知识的能力，分析问题的能力。3、积极继承和弘扬革命先烈为了中华民族的独立和人民幸福不懈奋斗的精神，培养学生“天下兴亡匹夫有责”“振兴中华”历史使命感和高度责任感。四、教学重点、难点重点：中国同盟会的建立及其纲领；辛亥革命的历史意义难点：辛亥革命的历史意义五、教学过程（一）创设情境，导入新课展示：两个“辛亥”年的革命1851年，金田起义，建立“天国”的太平天国拉开序幕1911年，武昌起义。建立“民国”的辛亥革命获得成功新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因

3、学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”1851年金田起义1911年武昌起义教师：在中国近代史上有两个辛亥年，代表着中国近代史上两场民主革命，一场是1851年洪秀全领导的农民阶级以建立“天国”为目标的太平天国运动，另一场是1911年孙中山领导的资产阶级以建立“民国”为己任的辛亥革命。天国的实践在中外反动势力的联合绞杀下昙花一现，而民国的创举却引领了中国20世纪伟大

4、历史性巨变。今天让我们回到20世纪初的中国，回到巨变发生的原点，去追忆革命的人和事、追问革命的因和果、追思革命的功和过，共同探寻辛亥革命的伟大意义。（设计意图：以两个辛亥年的革命为导入，引发学生的思维碰撞，既回顾了旧知识，又设疑激趣，导入新课的学习。）（二）教师引领，合作探究，第一篇认识先生展示：教师：孙中山是二十世纪中国历史上一位伟大的人物，被尊称为“国父”。哪位同学能向大家介绍一下孙中山，讲一讲有关孙中山的故事？学生：小组分享课前收集的孙中山的资料，推举代表向全班介绍自己眼中的孙中山。教师：同学们课前收集的资料不少，那我们教材上是怎么让大家更深入的了解这位国父呢？让我们一起打开课

5、本去寻访先生的足迹。（设计意图：孙中山是革命的领导人，也是学生较为熟悉的一个人物，在这个环节中把话语权交给学生，让学生们自己去分享交流对这个人物的认识和了解，更能让孙中山这个历史人物更丰满、更鲜活。）第二篇寻访先生1、创建兴中会展示：新的贫困人口还会出现，因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”学生：完成表格一名称时间地点性质兴中会1894年檀香山资

6、产阶级革命团体教师：继兴中会后，全国各地建立了许多的革命团体，标志着资产阶级革命派已经形成，统一的资产阶级革命政党的建立已经成为时代的必然，一个由资产阶级领导的革命新时期已经到来了。2、创建同盟会展示：学生：完成表格二名称时间地点革命纲领性质机关刊物同盟会1905年日本东京驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。资产阶级革命政党《民报》教师：“鞑虏”是指满族统治者，而不是整个的满族。在当时的历史条件下，“反满”就是反对民族压迫，具有反封建的进步意义。“驱除鞑虏，恢复中华”是用革命的手段推翻帝国主义的走狗清王朝，“创立民国”就是推翻帝制，建立资产阶级民主共和国，“新的贫困人口还会出现，

7、因灾、因病、因学返贫情况还会时有发生;五是经济下行压力较大，贫困人口就业和增收难度增大，一些农民因丧失工作重新陷入贫困到乌蒙山区的昭通;从甘肃中部的定西，到内蒙古边陲的阿尔山，看真贫、知真贫，真扶贫、扶真贫，成为“花的精力最多”的事;“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”“实施精准扶贫”平均地权”就是要改革土地制度。同盟会的革命纲领适应当时历史的发展，符合人民的要求，得到了全国人民的拥护。学生：边听老师的讲述边从课本上找出纲领通俗的解释，加深对纲领的理解。教师：19