政治、纪律、品德、作用四个方面存在的问题

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1、政治、纪律、品德、作用四个方面存在的问题各党支部：根据学校《关于开好2016年度校中层以上党员领导干部民主生活会的通知》（闽师委综[2016]62号）、《关于在“两学一做”学习教育中召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》（闽师委综[2016165号）要求及《中共福建师范大学机关委员会印发〈关于在全体机关党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》（师委机关[201614号）安排，结合机关实际，现就开好2016年机关民主生活会暨专题组织生活会有关事宜通知如下。一、主题与目标2016

2、年度民主生活会暨专题组织生活会，要以学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题，围绕“两学一做”学习教育要求，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》（以下简称《准则》）和《中国共产党党内监督条例》（以下简称《条例》），结合思想和丁作实际,进行党性分析，开展批评和自我批评，不断增强机关党委班子和处级党员领导干部发现和解决自身问题的能力。机关中层以上党员领导干部，要聚焦以下4个方面要求，开展党性分析，触动思想、触及灵魂，切实收到成效。在政治合格方面，重点是牢I古I树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，特别是核心

3、意识、看齐意识，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在执行纪律合格方面，重点是严守党的政治纪律和政治规矩，对党忠诚老实，强化组织观念，说老实话、办老实事、做老实人。在品德合格方面，重点是继承和发扬党的优良传统利作风，讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻，养成共产党人的高风亮节。在发挥作用合格方面，重点是践行正确政绩观，无私无畏、敢于担当、勇于负责，为实现建设高水平大学苦干实干。机关全体党员，要按照“四讲四有”合格党员标准，结合思想和学习、工作实际，坚持

4、问题导向，深入查找和解决突出问题，严肃认真开展批评和白我批评，进一步强化党的观念、提高党性修养，增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，在“再上新台阶、建设新福建”、推动高水平大学建设的实践中更好发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。二、组织方式及召开时间（一）机关党委机关党委于2017年1月6日前召开民主生活会。（二）机关各党支部各党支部于2017年1月13日前召开专题组织生活会。三、具体安排（一）深化学习研讨。机关全体党员深入学习领会习近平总书记系列重要讲话特别是在党的十八届六中全会上的重要讲话精神和

5、对福建工作的重要指示，认真学习领会省第十次党代会和省委十届一次全会精神，学习掌握《准则》基本精神和《条例》基本要求，深刻认识新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义，切实增强加强党内政治文化建设、从严从实开好民主生活会暨专题组织生活会的思想自觉和行动自觉。（二）广泛征求意见。机关党委班子民主乞活会的征求意见将通过发放征求意见表、在旗山校区校部办公楼…层设置意见征集箱等方式，向机关普通群众、党员干部、部门负责人、机关党委委员中广泛征求机关党委、党委委员及各支部处级党员领导干部的意见和建议，并于12月30

6、口前将收集到的意见和书面征求意见表报送机关党委。（三）开展谈心谈话。处级党员领导干部要合理安排时间，深入开展谈心谈话。机关党委书记同每位党委委员必谈，党委委员相互之间必谈;各党支部书记同部门处级干部必谈，各党支部班子成员之间、班子成员与党员之间必谈，处级党员领导干部相互之间必谈，部门处级党员领导干部同分管科室同志之间必谈，提倡党员之间相互谈。谈心谈话要一对一、面对面，既谈工作问题、也谈思想问题，既谈自身差距、也提醒对方不足。同时，要接受党员、干部和群众的约谈。谈心吋间安排要充分，既要肯定成绩，又要指出问题和不足，要

7、敞开心扉、坦诚相见，多作自我批评，有话讲在当面，力求谈开谈透，把矛盾和问题解决在民主生活会前。（四）撰写对照检查材料。处级党员领导干部要深刻进行党性分析，检视党性修养的差距。要认真反思近年来中央和我省查处的典型案例，要将我省严重违纪违法干部忏悔录作为民主生活会的反面教材，用身边事教育身边人，汲取教训，反躬自省，引为镜鉴。在此基础上，党委主要负责同志主持研究起草领导班子对照检查材料，班子成员自己动手撰写发言提纲。个人发言提纲要对本人重大事项报告、配偶子女从业情况以及巡视反馈、组织约谈函询的问题说清楚、谈透彻。党委主要

8、负责同志要对班子成员发言提纲进行审阅把关。机关各党支部班子要查找在执行上级党组织决定、严格党的组织半活制度、加强党员教育管理、教育引导利联系服务师牛.，以及加强自身建设等方面存在的问题。在深入查找剖析的基础上，党支部班子及其成员要列出问题清单。机关党员要以“四讲四有”为标尺，查找自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面的差距和不足，重点看是否