吉林省吉大附中2018届高三第四次模拟考试理综生物---精校解析Word版

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1、www.ks5u.com吉林省吉大附中2018届高三第四次模拟考试理综生物试卷一、选择题1.下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A.所有酶均在核糖体上合成B.在任何温度条件下酶的催化速率总是远高于无机催化剂C.由于酶的催化作用，细胞代谢才能在温和的条件下快速进行D.唾液淀粉酶的保存温度是50℃【答案】C【解析】【分析】从题干和选项信息可知，该题考查的酶的相关知识，要求掌握酶的本质和特性。【详解】A.大部分酶是蛋白质，少数酶的化学本质是RNA，RNA并不在核糖体上合成，故A错误；B.温度在过高或过低时，酶的催化速率

2、会低于无机催化剂，故B错误；C.酶的作用条件较温和，所以细胞代谢才能在温和的条件下快速进行，故C正确；D.酶的保存都选择低温保存，故D错误。【点睛】酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其化学本质有两种，绝大多数酶的化学本质是蛋白质，少数酶的化学本质是RNA。2.下列说法错误的是A.暗反应阶段的化学反应必须在无光条件下进行B.组成细胞的元素大多以化合物的形式存在C.分离各种细胞器的常用方法是差速离心法D.细菌中的绝大多数是营腐生或寄生生活的异养生物【答案】A【解析】【分析】从选项中的信息可知：本题综合考查了细胞

3、的元素、结构和功能以及代谢等相关知识。【详解】A.光照不是暗反应所需要的条件，有光无光都能进行，故A错误；B.组成细胞的元素大多以化合物的形式存在，故B正确；-11-C.分离各种细胞器的常用方法是差速离心法，故C正确D.细菌中的绝大多数是营腐生或寄生生活的异养生物，故D正确。【点睛】暗反应虽然不需要光，但是暗反应需要光反应为其提供[H]和ATP。3.实验表明，线粒体基因表达出现问题对能量代谢有着长期影响。下列相关叙述正确的是A.细胞生命活动所需的能量均来自线粒体B.线粒体基因的遗传不遵循孟德尔的遗传定律C.线粒

4、体基因表达时，不需要解旋，可直接进行转录和翻译D.线粒体基因的表达都不受细胞核基因的控制【答案】B【解析】【分析】从题干信息可知：该题考查线粒体的相关知识。【详解】A.原核生物没有线粒体，也能够产生生命活动所需要的能量，真核细胞的细胞质基质中能进行呼吸作用第一阶段，也能够产生生命活动所需要的能量，故A错误；B.细胞核中的基因的遗传才遵循孟德尔的遗传定律，线粒体基因的遗传不遵循孟德尔的遗传定律，B正确；C.线粒体基因是双链DNA片段，要进行基因的表达的转录过程时，必须先解旋，C错误；D.细胞核是细胞遗传和代谢的控

5、制中心，所以线粒体基因的表达在一定程度上受细胞核基因的控制，D错误。【点睛】真核生物中，线粒体是有氧呼吸的主要场所，但是呼吸作用的第一阶段是在细胞质基质中进行的，能够产生能量，原核生物虽然没有线粒体，但是它含有与呼吸作用有关的酶，依然能够进行呼吸作用产生能量。4.下列有关现代生物进化理论的说法，不正确的是A.突变和基因重组为生物的进化提供了原材料B.自然选择决定生物进化的方向C.捕食者的存在不利于增加物种多样性D.共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展【答案】C【解析】【分析】从

6、题干信息来看，该题考查的是现代生物进化理论的相关知识。-11-【详解】A.突变和基因重组为生物的进化提供了原材料，A正确；B.自然选择决定生物进化的方向，B正确；C.捕食者与被捕食者之间形成共同进化，有利于增加物种多样性，C错误；D.共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，D正确。【点睛】现代生物进化理论的基本内容是解决本题的关键。5.取正常条件下生长的拟南芥的野生型和突变体幼苗若干，分别用不同浓度的生长素处理，测定一定时间内茎和根的生长量，结果如下图所示。下列相关叙述错误的是A

7、.生长素浓度为b时对拟南芥的突变型和野生型茎长度的促进作用均强于浓度a时B.图中相应4种浓度的生长素对两种拟南芥茎的生长均起促进作用C.生长素浓度大于d＇时，生长素对突变体根生长的促进作用一定更强D.本实验中，促进野生型根生长的最适生长素浓度不能确定【答案】C【解析】【分析】从题图信息可知，自变量是拟南芥的种类和生长素的浓度，因变量是一定时间内茎和根的生长量，随生长素浓度的增加，茎长度增加相对值和根长度增加相对值都在增加，但野生型茎长度增加相对值较大，而突变体根长度增加相对值较小。【详解】A.从图中信息可知，生

8、长素浓度为b时对拟南芥的突变型和野生型茎长度的促进作用均强于浓度a时，A正确；B.和生长素浓度为0时相比，图中相应4种浓度的生长素对两种拟南芥茎的生长均起促进作用，B正确；C.无法判断生长素浓度大于d＇时，生长素对突变体根生长的影响，C错误；D.本实验中，无法得知生长素浓度进一步增大的实验现象，所以促进野生型根生长的最适生长素浓度不能确定，D正确。-11-【点睛】实验设计性质的题目，首