辽师大版信息技术七下齐心合力共编辑教案_设计

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1、教师电子备课2013年3月12日课题第一章第二节1课时教学目的：知识与技能：熟练掌握批注和修订的使用方法；能够正确对待他人编辑过的文稿；过程与方法：提高学生交流和合作的能力；培养应用信息技术解决实际问题的能力和意识。情感态度与价值观：增强学生团结协作精神；培养学生的创新精神。重点：使用批注与修订难点：修订的处理关键：修订课堂类型新授课教学方法讲授法、演示法教(学)具多媒体教学手段多媒体辅助教学教学过程第一次备课二次备课新课导入：在多人共同编辑同一篇文稿时，留下各自的修改意见供他人参考，是一个实用且有效的办法。

2、这节课我们就齐心合力来完成一篇文稿的编辑。新课讲授：一、批注（一）插入批注1、教师演示插入批注的基本方法。分组练习学生打开“练习一”文档，进行分组练习教师巡回指导教师对各组的表现给以鼓励（二）、隐藏和显示批注1、学生分组讨论如何隐藏和显示批注。。２、学生练习学生进行小组探究学习。鼓励学生自行尝试探索隐藏和显示批注的方法。教师巡回指导教师对各组的表现给以鼓励二、修订。1、使用修订学生自主学习本部分内容。学生小组讨论自学，强化学生主体地位的回归2．接受修订教师演示操作步骤。鼓励学生进行探索练习。3．拒绝修订学生在

3、以上学习的基础上，分组进行本部分的学习。板书设计：批注与修订一、批注二、修订课后反思：三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日1.夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃

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