高考地理资料6核心考点自然环境的整体性与差异性_设计

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1、考前90天突破——高考核心考点第六讲　自然环境的整体性与差异性【核心突破】(2011·锦州模拟)下图为低、中、高三个不同纬度的自然带(生态系统)物质流动示意图(图中圆圈的大小表示所贮存养分百分比的多少，箭头的粗细表示物质养分流的大小)，读图回答1～2题。1．对土壤、生物量、枯枝落叶在生态系统中所储存养分的比重大小，最主要的影响因素是(　　)A．土壤条件　　　　　　　　B．气候条件C．生物条件D．地质条件2．图示反映了地理环境整体性的(　　)A．地理要素间进行着物质和能量的交换B．地理要素相互作用产生新功能C．自然地理环境具有统一的演化过程D．地理要

2、素的变化会“牵扯一发而动全身”解析：由图示可以看出该图反映的是生物循环过程，而影响生物生长发育和分布的最主要因素是气候；土壤——生物——枯枝落叶——土壤中的物质循环运动，反映了组成自然地理环境的各要素时刻不停地进行着物质和能量的交换。答案：1.B　2.A(2011·泉州联考)下图为“我国南方某山丘地理环境变化示意图”。读图，完成3～4题。3．引起该地环境变化的主要原因是(　　)A．地壳上升B．植被遭毁C．气候恶化D．围湖造田4．该区域地理环境的变化主要是哪一要素变化引起的(　　)A．水文B．地形C．气候D．植被解析：从图中可知林地变成了梯田，说明植

3、被遭毁变成了耕地，水土流失加剧，所以植被的变化是引起该地区生态变化的主要原因。答案：3.B　4.D(2010·盐城模拟)读漫画“把云留住”，完成5～6题。5．与该漫画主题最贴切的环境问题是(　　)A．土地盐碱化B．大气污染C．森林破坏D．温室效应6．此图体现了区域地理环境的(　　)A．整体性B．差异性C．开放性D．同一性解析：图示漫画为荒漠景观，反映的主题是人类对植被破坏，导致区域内涵养水源能力下降，气候变干，土地沙化严重。该图反映了地理环境的整体性特征。答案：5.C　6.A人类活动会导致某些自然要素的变化，进而带动其他要素的变化，其中水是比较容易

4、受人类影响的自然要素。结合下图回答7～9题。7．判断方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相应内容的排序，正确的是(　　)①土壤水增多②库区蒸发量增大③蒸腾加强④植被覆盖率增大A．①③②④B．②④①③C．①④②③D．①④③②8．图中各要素之间的关系体现了地理环境的(　　)A．整体性特征B．区域性特征C．差异性特征D．不稳定性特征9．阿斯旺大坝修建之后，对尼罗河河口地带产生的负面影响有(　　)①土壤肥力下降②产生土壤盐碱化③洪涝灾害加剧④渔业产量下降⑤三角洲面积扩大A．①②③B．②③④C．①③⑤D．①②④解析：第7题，修水库后，土壤水增多，植被覆盖率增大，库区蒸发量增大

5、、植物蒸腾作用加强，会使库区周围的降水增多。第8题，各要素之间相互联系、相互制约，从而构成地理环境的整体性。第9题，阿斯旺大坝建成之后，拦截大量泥沙，洪涝灾害减轻；河口地带，随着泥沙淤积的减少，土壤肥力下降；输入河口的营养物质减少，饵料减少，渔业产量下降；海水的入侵导致土壤的盐碱化，海水的侵蚀也会导致三角洲面积减小。答案：7.C　8.A　9.D(2011·盐城模拟)读“北半球陆地自然带分布模式图”及“植物景观照片”，回答10～11题。10．照片显示的植物常见于(　　)A．①B．②C．③D．④解析：照片为热带雨林的典型板状树根。答案：A11．与③自然

6、景观类型一致的地区是(　　)A．山东丘陵B．东南丘陵C．德干高原D．巴西高原解析：纬度40°～60°大陆东西两岸均为温带落叶阔叶林。答案：A读世界植被类型分布图。回答12～15题。12．上图中，图例所示的植被类型是(　　)A．森林B．草原C．沼泽D．荒漠13．图中a、b两种植被类型，分别体现了(　　)A．a—纬度地带性　b—经度地带性B．a—垂直地带性　b—非地带性C．a—非地带性　b—垂直地带性D．a—经度地带性　b—纬度地带性14．a所代表的植被类型，其分布面积最大的是(　　)A．亚欧大陆B．非洲大陆C．澳大利亚大陆D．美洲大陆15．b所代表的

7、植被类型，对应的气候类型是(　　)A．热带雨林气候B．温带大陆性气候C．热带草原气候D．亚寒带针叶林气候解析：第12题，根据图示a、b两种植被类型的分布判断a植被类型为温带草原，b为热带草原。第13题，a植被类型分布受海陆位置分布的影响体现了经度地带性规律，b植被类型分布受纬度位置影响体现了纬度地带性规律。第14题，温带草原在亚欧大陆分布面积最大。第15题，热带草原对应的气候类型是热带草原气候。答案：12.B　13.D　14.A　15.C16．(2011·南京高三调研)读下列材料回答问题。材料一　甲、乙两幅区域图。材料二　凌汛是冬季封河期和春季的开

8、河期，冰凌对河水阻碍，使河水水位抬升而形成的水位上涨现象。(1)比较甲、乙两图所示区域内的相关内容，完成下列表格。区域甲：