高三语文模拟试卷6

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响,对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上,实际督导、检查的少,指导、推进、检查还不到位。云南省腾冲市2017届高三语文模拟试卷6第1卷阅读题(共70分)一、现代文阅读(9分.每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。探索人类心智的早期发展在生命的最初两年里,人类脑部的变化超过一生中其他任何时间,意识反应、人格特征、气质性情、个体能力等,都开始逐渐显现出来,而这些最初开始发展的信号却会逐渐消失。这一时期也是最难探索的,因为婴儿不会说话,听不懂指令,人类神经科学中的诸多标准工具都派不上用场。自上世纪中叶以来,科学家一直想对婴儿做实

2、际研究,瑞士心理学家吉恩·皮亚盖特是最早的实践人员之一。他对婴儿做了详细观察,揭示了婴儿是如何理解这个世界的——他的实验包括了把某个物体藏起来让婴儿寻找。他们的研究结论是,在8个月之前,婴儿不能理解不在其视野范围内事物的概念。从而得出了婴儿刚出生时基本是一张白纸,但却拥有某种装置,促动他们去探索这个世界,吸收消化所得的知识。上世纪60年代初,婴儿神经科学有了巨大发展。美国发育心理学家罗伯特·范茨开始检测婴儿看某个物体的时间,以此作为他们对某事物感兴趣的衡量指标。据范茨报告,在一个例子中,两个月大的婴儿看一张人脸画像的时间是看一个圆的两倍。研究人员通过“目光实验”得出结论,婴儿

3、远远不是一张白纸,他们天生就有着对数字和人脸的评审能力,还能识别出是否是自己的妈妈在讲话。这项研究还提出了一个已被广为接受的建议:让未出世的宝宝听妈妈讲话以促进其发育。2005年,伯克贝克婴儿实验室主管马克·约翰逊把“观看时间”和脑活动检测仪结合起来,研究皮亚盖特做过的实验-9个月以下的婴儿无法理解一个从眼前消失的物体还存在(物体的持久性)。当大人看到一个物体消失了,他们的右颞叶皮层一种特殊的神经波动会增加。约翰逊证明了6个月大的婴儿脑部也会显出类似模式,而当物体被破坏后,就不再有这种模式——这表明他们能在心里记住被藏起来的物体。类似这样的研究让约翰逊相信,婴儿并非生来如一张

4、白纸,只是他们没有像成人那样的对事物(如数字)的概念。他认为,新生儿对外界事物有着基本的注意偏好,如脸部、声音,这些偏好在脑发育时对脑部有塑造作用。根据约翰逊的观察,婴儿更喜欢直接的目光接触,这让他们成为社会关系中的焦点,反过来也让他们能学习语言及其他社交信号,如面部表情等。伯克贝克婴儿实验室应用了许多新技术,走在了全世界婴儿实验室的前列。如婴儿近红外光谱仪(NIRS),能通过各种颜色检测婴儿的脑活动,不同颜色代表血液中的氧气含量不同。NIRS让科学家能看到婴儿的哪些脑区变得更活跃,更积极地响应外部事件。但NIRS技术也不完美,它不能检测重要的内部脑区,如海马体或杏仁核的情况

5、。伯克贝克婴儿实验室的孩子年龄从18个月到三四岁,通过无线脑电图描记(EEG)、近红外光谱分析和眼动跟踪技术,在他们四处走动、玩耍、与其他孩子互动时监视着他们,旨在理解脑部在儿童时期是怎样发育的,这一时期孩子开始区别自我与他人,发展出复杂的语言,并开始形成最初的长期记忆。(选自《科技日报》)1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()A.相对于人的一生来说,人出生后的两年里,意识反应、人格特征、气质性情、个体能力等都开始逐渐显现出来,脑部的变化也最大。B.自上世纪中叶以来,人们就想对婴儿做实际研究,心理学家吉恩·皮亚盖特的研究证明了8个月之前的婴儿不能理解事物的概念。C.约

6、翰逊认为,即使6个月大的婴儿也和大人一样,物体消失后,他们的大脑中有一种特殊的神经波动会增加。D.伯克贝克婴儿实验室应用诸如无线脑电图描记、近红外光谱分析和眼动跟踪技术等走在了世界的前列。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A.婴儿不能说话,听不懂指令,人类神经科学中的很多标准工具在对婴儿的研究中难以使用,因而导致人类心智的发展变化在此时期最难探索。B.吉恩·皮亚盖特和罗伯特·范茨的研究结论相反,前者认为婴儿刚出生时是一张白纸,后者则认为他们具有天生评审数字和人脸的能力。C.约翰逊通过将“观看时间”和脑活动检测仪结合起来的类似研究,发现婴儿对事物有基本的偏好,接触事

7、物时更喜欢用直接的目光。D.伯克贝克婴儿实验室对研究对象的活动进行监视,并根据脑部在儿童时期是怎样发育的实验目的,对他们开展区别自我与他人的训练。3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()A.婴儿的大脑在发育中虽有变化,但随着时间的推移,这些最初的变化信号难以持久,反而会慢慢消失。B.有些胎教的实施是因为罗伯特·范茨在研究中发现婴儿能识别出自己的妈妈在讲话,有可能促进婴儿的发育。C.约翰逊通过实验得出,6个月的婴儿虽不能理解消失的物体能够继续存在,但会记住它。D.NIRS技术虽有一定缺陷,但可以

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