八年级物理下册 第8章 第2节 二力平衡同步练习1（无答案）（新版）新人教版

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1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。第二节二力平衡一、基础填空与选择1．教室里的课桌处于静止状态，这是因为课桌受到和的作用，这两个力是力。2．若两个力在同一条直线上，它们的大小相等、方向相反，则这两个力是彼此平衡的力(选填“一定”或“不一定”)。3．平衡力改变物体的运动状态(选填“能”或“不能”)。4．用沿水平向左、大小为15N的拉力拉一个重50N的物体在水平面以2m/s的速度做匀速直线运动，物体除受重力、拉力外还受到和的作用，这二个力的大小分别为和。如果物体5m/s的速度向右做匀速直线运动

2、，则该物体受到滑动摩擦力的大小将(选填“变大”“变小”或“不变”)，方向向。5．甲说：“两个力的方向相反、大小相等时，这两个力可以平衡。”乙说：“两个力的方向相反、大小相等时，这两个力是否一定平衡呢?”你认为：。6．物体在下列各运动状态时一定不受平衡力作用的是()A．匀速直线运动B．匀速圆周运动C．静止D．匀速上升或下降7．如图所示，悬挂在绳子下端的重物受力情况为()A．只受重力B．只受绳子拉力C．受重力和地球吸引力D．受重力和绳子拉力8．下列情况下，物体受平衡力作用的是()A．苹果从树上掉下来B．汽车在弯道上匀速转弯C．物体在斜面上匀速直线滑下D．向上抛出的石块9．重500N的物体在水平地

3、面上做匀速直线运动，它受到的水平拉力是300N，则这个物体受到地面的支持力为()A．300NB．200NC．500ND．800N10．弹簧的下端悬挂一小球，处于静止状态，其中属于平衡力的是()A．弹簧受到的重力和小球的重力B．弹簧对小球的拉力和球受到的重力C．弹簧对球的拉力和球对弹簧的拉力D．球的重力和球对弹簧的拉力对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要

4、求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。11．在水平路面上做匀速直线运动的汽车，受力情况是()A．不受力的作用B．只受重力的作用C．只受到重力、支持力的作用D．受到重力、支持力、牵引力、摩擦力的作用12．对静止在水平地面上的汽车，下列分析正确的是()A．汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力B．汽车的重力和汽车对地面的压力是一对相互作用力C．汽车的重力和地面对汽车的支持力是一对平衡力D．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力二、填空13．手捏紧酒瓶颈静止在空中，酒瓶的质量是500g，则瓶受到的摩擦力大小为N，方向，当用更大的力捏紧时，手对瓶的摩擦力(选填“变大”

5、、“变小”或“不变”)。14．重为20N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，它受到的阻力是物重的0.2倍，则物体所受的水平推力的大小是N。15．磁悬浮列车是一种用电磁力量使列车“浮”起来，再通过牵引力使列车开动的先进车辆。它利用磁悬浮使列车脱离与地面的接触，从而可以使摩擦而极大地提高速度。矿泉水瓶盖都制成有凸凹不平的条纹，这是为了摩擦，方便打开(选填“增大”或“减小”)。16．空降兵在降落伞打开后的一段时间里将匀速下落。他的体重为650N，伞重200N，若人受到的阻力忽略不计，则伞对人的拉力为N，伞受到的阻力为N。17．物体在光滑的水平面上共受到两个力的作用，一个是重力，大小为10N；另一个是

6、水平面的支持力，大小为10N，则该物体在水平方向上的运动状态是()A．静止状态B．匀速直线运动状态C．可能是静止状态，也可能是匀速直线运动状态D．运动在逐渐减慢18．如图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态，下列说法中属于相互平衡的力是()A．天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力B．小球对弹簧的拉力和弹簧对小球的拉力C．弹簧对小球的拉力和小球受到的重力D．小球对弹簧的拉力和小球受到的重力19．用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上向右匀速移动时，弹簧测力计的示数等于()对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、

7、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。A．木块受的摩擦力大小B．木块受的重力大小C．木块受的支持力大小D．木块质量的大小20．体育课有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同姿势顺着绳和杆向上爬()A．爬绳时受到