迎清明节演讲稿：清明祭英魂与迎省教学评估先进个人事迹材料合集

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1、迎清明节演讲稿：清明祭英魂与迎省教学评估先进个人事迹材料合集迎清明节演讲稿：清明祭英魂迎清明节演讲稿：清明祭英魂敬爱的老师，亲爱的同学们：大家上午好！在这万物复苏的春天里，清明节的脚步临近了。一提到这个节日，大家就会不约而同地想起杜牧的《清明》:清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……韩翊的《寒食》更表达了自己清明时的孤独：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜……关于清明节，介子推是一个最具代表性的人物。相传春秋时期，重耳被迫流亡途中，又累又饿。大家万分着急，于是，介子推走到僻静处，从自己的大腿上割下一块肉，煮了一碗汤。重耳喝了，很快就恢复了精神。过了几年，重耳做了国君，也

2、就是晋文公。他重赏了流亡的功臣，唯独忘了介子推。于是，介子推和母亲隐居到了绵山里。晋文公羞愧莫及，亲自上山请介子推。他设法从三面火烧绵山，却发现介子推活活被火烧死了。为了纪念介子推，晋文公把寒食节的后一天定为清明节。像介子推那样为了国家利益而付出了生命的烈士们有许许多多，比如，黄继光用身体挡住了枪林弹雨，董存瑞拿起炸药包与敌人同归于尽，刘胡兰为了革命甘愿躺在敌人的钏刀下……这些烈士不惧牺牲，无怨无悔，为新中国的成立流尽了最后一滴血。我们应该怀着一颗感恩的心来缅怀烈士，祭奠英魂。同学们，看看胸前飘扬的红领巾，是用烈士的鲜血染成的，今天的和平年代，也是用鲜血换来的。

3、想起他们，心中不仅是激动，更是一份使命！在这个山花烂漫的季节，我们应该去珍惜现在的生活，心存感恩，才能有美好的未来!谢谢大家！我的演讲完了。迎省教学评估先进个人事迹材料迎省教学评估先进个人事迹材料姚XX同志，女，39岁，现任XX中学教导主任。在迎接XX省督导评估过程中，她负责学校教学评估的全面组织和指导工作，成绩突出。工作受到县相关主管部门的好评，我校也因此代表平泉县初中组唯一一所指定学校接受省教学评估小组的督导评估，并且得到了领导和专家的充分肯定。姚XX同志任教导主任几年来，一直兼课，始终是同学科的带头兵。她主管的三届毕业班，中考成绩一直名列前茅。20**年中

4、考，我校历史性的取得了全县第二的好成绩。作为学校的教导主任，她负责学校的教学全面工作。工作中，她有热情、有韧性、能坚持，并且善于创造性的开展各项教学管理和研究工作，她的管理水平和科研水平得到我校领导、师生认可，受到县教学管理部门的好评。在迎接20**年省督导评估工作中，她分担了学校的教学评估工作。她说：“这是一个有利契机，借此机会可以更好规范我校的教学工作，使我校教学工作获得更为长足的发展。”她总是充满活力，自20**年9月份以来，她几乎没有休过一个完整的双休日。既要兼课，又要主管学校的全面教学管理和研究工作，那段时间，她常常是晚上11点钟睡下，早晨4点半钟起床

5、，各项工作完成得井然有序。同事们都心疼的对她说：“中午也不睡觉，还那么有精神，可别累坏了。”其实，她自己知道，自己体质并不好，只是一工作起来就永远忘记了疲惫。在她牵头组织和指导下，在学校各位领导的大力支持下，学校教学工作和迎检工作日渐完善和成熟。根据省评估标准和县教育局要求，成立了学校教学评估领导小组，对学校的教学工作进行了认真客观评估，她负责起草和制定了符合我校实际的教学评估方案。一是召开教师会，使教师正确认识评估工作，让每位教师理解评估的意义，把教师评估作为自我提高自我完善的平台。二是分学科把《XX省义务教育阶段教师教学评估标准》和《学校评估方案》印发给每位

6、教师，带领教师学习并逐条解读，并要求各教研组利用教研组活动时间进行再学习、再认识，使每位教师明确了标准，顺利的开展评估工作和指导自己今后的教学工作。三是培训班主任，开好班会，让每位学生知道评估的标准、意义，并以主人翁责任感参与评估。四是创新完善了教师教学评估的方式，考评小组为每位教师写出发展性评价，指出教师的优缺点和今后努力的方向，并将教师的评估结果及时通报了教师本人，要求教师依据学校评估结果不断完善自身工作，将评估结果上报县教研中心。五是细致认真的做好学校教学评估。她对照《XX省义务教育阶段学校教学评估标准》中的5个一级指标，22个二级指标，对照本校工作，逐条

7、逐项进行学校自评，根据评估分数转化为等级，总结成功经验、找出存在的问题，将自评结果向全体教师汇报，并上报县教研室。六是配合县教学评估小组，髙质量的完成了各项工作。七是为了更好的组织好评估工作，针对学校工作中的薄弱之处，她去承德县和丰宁进行了参观学习，并积极向县内兄弟学校学习了成功的管理经验和有效做法。在学校自评中，她创造性的开展工作，总结经验，查找不足，在教学管理、课程管理、校本研修、评价研究、教学条件五个方面我校都得到了很大的改观，为我校的长足发展奠定了良好的基础。教学管理更加规范。她针对学校的问题以及如何进一步推动课程改革的深入，对学校教师现状、学生情况以及

8、面对的教育环境作了认真分