七年级历史下册 第6课 北宋的政治课件 新人教版

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1、提问1.安史之乱爆发时期、发动者、原因、影响。2.唐朝灭亡时间、标志性事件。3.何为五代十国？实质？影响？第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治学习目标1.掌握北宋的建立与统一；2.掌握宋太祖强化中央集权的措施及影响；3.掌握北宋重文轻武政策的原因、措施、影响；4.正确评价北宋加强中央集权和重文轻武政策。北宋的建立时间：960年建立者：赵匡胤（宋太祖）都城：开封（东京）“千秋遗案陈桥驿，黄袍一着便罢兵”北宋陈桥驿东京北宋结束五代十国局面北宋的统一结束了中原和南方的分裂割据局面。

2、影响：宋初统治者完成了全国统一的任务了吗？想一想部分统一，而非统一全国宋太祖强化中央集权措施目的措施军事政治经济消除武将专权的积弊①解除禁军将领的兵权②控制对军队的调动③经常调换军队将领防止宰相权力过大；加强对地方的控制中央：分化事权，削弱相权地方：①派文臣担任各地州县长官②设置通判，以分知州的权力加强对地方的控制①取消节度使收税的权力；②设置转运使把地方财赋收归中央杯酒释兵权和历代开国之初“狡兔死，良狗煮”相比，宋太祖的举措高明在什么地方？《宋史·职官志》记载，宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、

3、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（地方长官）通签书施行”。根据材料，说说通判的职权和作用。太祖问：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民涂炭，其故何也？”赵普回答：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”赵普所说的“权”“钱”“兵”，指的是什么？宋太祖对此采取了哪些措施？比一比：他们谁更牛？重文轻武政策重文轻武目的：措施：影响：防止唐末以来武将专横跋扈的弊端①抑制武将，提升文臣的地位②发展文教事业，改革、发

4、展科举①营造了浓厚的读书风气②促进宋朝科技、文化的发展③有利于政权的稳定和社会的安定活字印刷术宋人科举考试图岳麓书院宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀之句；北宋民间有俗语：“好铁不打钉，好男不当兵。”当时还有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”武将为什么会发出这样的感慨？为什么当时的人不以从军为荣？合作探究北宋强化中央集权，实行重文轻武政策产生了怎样的影响呢？材料二：“本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不

5、清散。”——《朱子语类》材料三  宋开国时，设官分职，尚有定数，其后荐辟之广，恩荫之滥，杂流之猥，祠禄之多，日增月益，遂至不可纪极。真宗咸平四年（1001年），有司言减天下冗官十九万五千余人。所减者如此，未减者可知矣。——［清］赵翼《廿二史札记》材料一：太祖、太宗平一海内，惩累朝暮跋扈，尽收天下劲兵……兵无常帅，帅无常师，内外相推，上下相制，等级相轧……是以天下晏然。逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也。——摘自《文献通考》北宋年间政府的收入和支出表格材料四材料五北宋强化中央集权，实行重文轻武政策，一方

6、面有利于维护国家统一和社会的安定，促进科举制度的发展；另一方面这些措施使得政府机构重叠，官员冗滥（冗官），财政开支庞大（冗费），军队作战指挥不灵，战斗力弱（冗兵）等社会弊端，给北宋种下了积贫积弱的祸根。练习1、下列朝代中实现大一统的有（）①秦朝②西汉③西晋④北宋⑤北宋A①②③④B②③④⑤C①②③D③④⑤2、北宋初年，宋太祖加强中央集权主要是吸取了哪一历史现象的教训A.陈桥兵变B.唐朝后期藩镇割锯C.唐末农民战争D.五代政权的频繁更替3、秦汉时丞相一职由一人担当，但隋唐时期三省的长官都是丞相，到了北宋相

7、当于丞相的官职就更多了。这一现象的实质是()A.专制主义中央集权不断加强B.封建中央政府民主政治的不断发展C.丞相权力的不断分散D.中央对于地方政府的控制日益严密CBA4、“自秦以下，文莫盛于宋。”出现这种历史现象是由于（）A．统一文字B．独尊儒术C．创立科举D．重文轻武5、宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。”通判还有一个职责：“所部官有善否及职事修废，得剌举以闻。”由此可见，通判A．单独掌握地方行政权B．掌握地方军政财权C．行使对地方的监察权D．兼有监察和

8、行政权6.材料题优+P19T17DD