多媒体教室(2)_设计

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3、教师的负担，使学生进入了一种全新的学习环境。多媒体演播教学正是在这一要求下应运而生的，以投影机、视频展示台、计算机和投影屏幕为主体，配以DVD机以及音频设备，组成图文并茂、声情并茂的演示及教学空间。方案设计1)总面积：长×宽约是=平方米2)空间设计如下图1)设备配置教室硬件配置主要有：a)多媒体电脑；它一方面是计算机软件教学的载体，另一方面是中央控制系统的一个组成部分，同时还是网络控制系统的一个控制节点。该电脑一机多用，节省设备投资。中控系统软件控制及视频屏幕预览由这台多媒体电脑完成，为使其更好完成任务（处理视频不死机不蓝屏），电脑为联想启天M4000。b)中

4、央控制系统；它是多媒体教室的控制核心，主机可集成多路设备的控制（影碟、录像、展示台、卡座、外接AV等）、电动幕的控制和灯光、窗帘的控制等，为更好完成教育教学，本控制系统选用快捷智能可编程中央控制系统。c)控制方式；为方便上课教师及管理人员本系统提供多种控制方式，手控面板、红外遥控器、遥控液晶触摸屏及网上控制等。d)影碟机、录像机、卡座、展示台等电教设备；它是电化教学的基本配置。e)多媒体投影机；根据实际需要选用EPSONEMP730投影机指标为：分辨率1024×768、流明2000ANSI、XGA、DVI，它是影象显示最重要设备。f)功放、音箱；选用专业KOD

5、A系列音箱。g)话筒Ø无线话筒；选用双频双接收无线话筒，可配置一个无线衣领话筒和一个无线手持话筒。无线衣领话筒为经常走动的演讲者使用，无线手持话筒则为学生发言时使用。Ø有线话筒；为保证主讲人声音效果，选用专业电容式话筒，48V航空头，建议用铁三角鹅颈式话筒。Ø指向麦克；为听课人发言所设，保证发言人声音及室内教学效果，便于后期录制。b)屏幕；进口组装（玻珠）电动屏幕，高增益（2.8）、环保、无噪音。c)投影机吊架，放置投影仪。2)实现效能（一）应用范围Ø教学应用：多媒体电化教学、网络教学、远程教学。Ø会议应用：网络会议、接入电视电话会议、网络可视对话。（二）专业

6、功能Ø智能化控制。教师通过直观的控制台操作，将复杂的电教设备（录像机、影碟机、投影机、录音卡座、实物展示台等）及环境设备控制变得轻松自如。操作者只需进行简单的操作即可完成对复杂的设备及环境的控制，比如可以进行输入信号切换及影音设备控制、自动调节室内光线、自动放下/升起屏幕、自动打开/关上窗帘……；Ø通过多媒体中央控制系统，可以控制影碟机、录像机、录音机、摄像机、视频展示台等教学设备的音、视频信号输入输出，实现教学设备间的相互切换，不再有繁琐的操作，全部由系统统一控制，省时省力，教学质量高。Ø利用高亮度多媒体投影机播放计算机信号及视频信号；Ø利用计算机处理文字图

7、像，进行讲座交流；Ø提供局域网连接，实现计算机教学和局域网信息交互；Ø利用视频展示台进行实物讲解，并能通过投影机投影到屏幕；Ø系统具有监视和预览功能，对影碟机、录像机、视频展示台等输出节目可通过电脑显示器进行实时监视，或预览后播放；Ø在WINDOWS环境下运行，全中文界面，能播放各种教学软件；Ø系统配有高级有线话筒、无线衣领话筒和手持话筒及有关的调音功能，方便现场讲解和发言；Ø具有先进的红外遥控自学习功能，对接入系统的媒体设备的品牌和型号无任何限制，更换设备时无需专业工程师重新对红外编码进行设定；Ø系统操作方式多样，不会因某项操作失灵而导致教学中断，可任选下列

8、方式：用鼠标或键盘操作、用触摸面板操作