2017年春季幼儿园卫生保健工作计划与2017年春季幼儿园工作计划合集

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1、2017年春季幼儿园卫生保健工作计划与2017年春季幼儿园工作计划2017年春季幼儿园卫生保健工作计划范文春暖花开的季节，迎来了新的学期，一切都很美好，本学期仍以促进幼儿身心健康成长为目的，做好卫生保健的后勤管理工作。提髙幼儿保健的服务质量。为促进幼儿的保健工作上一个新的台阶，特制定以下计划一、指导思想：卫生保健以幼儿园《纲要》为指导，进一步增强目标意识，贯彻实行预防为主的方针，实施科学育儿，遵循保教结合的原则，全面规范保育工作，让幼儿有健康的体魄，大力提髙保教质量。使我园卫生保健工作再上新台阶。二、具体目标：切实抓好卫生保健工作，如：营养分析、餐前餐后

2、管理及日常消毒等常规工作。严格控制传染病，降低常见病的发病率，进一步提高幼儿的自我保护能力，杜绝事故发生。严格执行卫生消毒制度，合理安排幼儿膳食，保证幼儿必需的营养，让幼儿身心得到健康成长。三、具体措施：进一步提高做好卫生保健工作。健康检查制度：1、做好健康分析、评价、登记记录。2、坚持每天晨检及全日观察制度，认真做到一模、二看、三问、四查，发现患病儿当即与老师和家长联系，并做好记录。当家长末及时来园接幼儿时，由保健医生带患病儿在保健室观察，护理，如遇紧急情况立即送医院。并将情况如实告诉家长。日用品消毒制度1、床板每周擦抹一次，被褥每月暴晒一次。2、幼儿

3、玩具保持清洁，积木、积塑每周清洗、消毒一次。3、图书每月日光暴晒一次。4、桌椅每日清擦一次，每周用肥皂水清洗一次，保持桌椅整洁。5、地面、厕所每天拖、冲洗，每周用消毒液拖地消毒一次。环境卫生1、保持幼儿园环境卫生，坚持每天一小扫、每周一大扫。清除卫生死角。2'定期抽查，每周进行卫生检查。3、保持室内空气流通，阳光充足开窗通风换气。个人卫生1、幼儿每人一巾一杯，专人专用，定时消毒。2、幼儿饭前饭后养成洗手的习惯，保持手的整洁。3、大班幼儿学会使用筷子吃饭，培养幼儿良好的进餐习惯，不挑食、不偏食、不暴食。4、幼儿养成饭后漱口的习惯，大班养成饭后刷牙的习惯。5

4、、培养幼儿良好的睡眠习惯及正确姿势。6、每周剪指甲一次，保持幼儿个人整洁卫生。7、根据季节变换，活动量的大小，随时为幼儿增减衣服，关心幼儿的冷暖。8、各项活动都以幼儿为中心，加强对幼儿进行安全教育、卫生教育，并教给幼儿一些自我保护的能力。9、妥善保管好班内物品，玩具、用品使用安全，避免摔伤、烫伤，杜绝事故发生。饮食管理1、创新食谱，向家长发放调查表，为幼儿提供丰富多彩的美食。2、根据季节变化，制定适合幼儿年龄的带量食谱，保证幼儿必需的营养。3、定期计算幼儿进食量、营养量。保证幼儿健康成长。4、按时开饭，保证幼儿愉快地吃饱、吃好每一餐。122017年春季幼

5、儿园工作计划一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持以师幼发展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障，规范与发展并举。认真落实区教育局和学校工作指示，不断提高幼儿园办园质量和服务水平，全面提升幼儿素质，使幼儿园在原有基础上获得更大程度发展。二、工作目标1•创造有利条件，营造安全校园。加强师德建设，提升教师素质。3•组织多彩活动，提髙保教质量。4•密切家园联系，形成教育合力。三、具体措施（一）重视师幼安全，优化卫生保健，营造安全和谐校园。1.继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发

6、事件的能力。2.加强一日活动安全管理，细化日常工作要求。3.设立专职保健大夫岗位，规范卫生保健工作，促进幼儿身心健康。（二）加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。1.深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，加强教师的理论指导。以全国及身边的师德先进为楷模，激发教师的职业幸福感。3•开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论，鼓励每位教师积极发言，引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展。4•继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。（三）组织多彩活动，注重过程与实施，全面提升保教质量。1.合理制定班级学期计划，计划要求操

7、作性和实施性强。组织有效教研，加强教研组互听和领导推门听课力度，提高平时教育教学质量。3•深入开展早期阅读，增设经典诵读，提高师幼文化修养。4•结合全运会和庆“六•一”活动，为每位幼儿提供展示自我的机会和条件。5•利用小学有效资源，通过参加小学升旗仪式、请小学教师讲座、与小学生一起上课、参观小学综合活动室等多种有效手段，全方位做好大班幼小衔接工作。（四）密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。1.成立幼儿园家长委员会，积极听取家长委员会成员对幼儿园建设的意见和建议。采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，提髙家长参与幼儿园教育的力度。

8、3•根据幼儿园教育教学需要，充分利用家长资源，请家长体验教师工作，与幼儿近距离接