高考物理大一轮复习 第二章 相互作用 第1讲 重力 弹力 摩擦力课件

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1、第1讲　重力　弹力　摩擦力第二章相互作用内容索引基础知识梳理命题点一重力、弹力的分析与计算命题点二“动杆”和“定杆”与“活结”和“死结”问题命题点三摩擦力的分析与计算盘查拓展点命题点四摩擦力的突变问题课时作业基础知识梳理1一、重力1.产生：由于而使物体受到的力.注意：重力不是万有引力，而是万有引力竖直向下的一个分力.2.大小：G＝mg，可用测量.注意：(1)物体的质量不会变；(2)G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的.3.方向：总是的.注意：竖直向下是和水平面垂直，不一定和接触面垂直，也不一定指向地心.地球吸引弹簧测力计竖直向下4.重心：物体的每一部分都受重力作用，可认为重力集

2、中作用于一点即物体的重心.(1)影响重心位置的因素：物体的几何形状；物体的分布.(2)不规则薄板形物体重心的确定方法：法.注意：重心的位置不一定在物体上.质量悬挂二、弹力1.弹性形变：撤去外力作用后能够的形变.2.弹力(1)定义：发生的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力.(2)产生条件：①物体间直接接触；②接触处发生.(3)方向：总是与施力物体形变的方向.恢复原状形变形变相反3.胡克定律(1)内容：在弹性限度内，弹力和弹簧形变大小(伸长或缩短的量)成.(2)表达式：F＝kx.①k是弹簧的，单位是牛顿每米，用符号N/m表示；k的大小由弹簧决定.②x是弹簧长度的，不是弹簧形变

3、以后的长度.正比劲度系数自身性质变化量如图所示，一重为10N的球固定在支撑杆AB的上端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为7.5N，则AB杆对球的作用力方向及大小为多少？由此说明杆弹力的方向有什么特点？答案解析AB杆对球的作用力与水平方向夹角为53°，大小为12.5N杆弹力的方向不一定沿杆方向深度思考对小球进行受力分析可得，AB杆对球的作用力F和绳的拉力的合力与小球的重力等大、反向，可得F方向斜向左上方，令AB杆对小球的作用力与水平方向夹角为α，可得：说明杆弹力的方向不一定沿杆方向.三、摩擦力1.静摩擦力与滑动摩擦力名称项目静摩擦力滑动摩擦力定义两的物体间的摩擦力两的物

4、体间的摩擦力产生条件①接触面______②接触处有______③两物体间有______________①接触面______②接触处有______③两物体间有__________相对静止相对运动粗糙粗糙压力压力相对运动趋势相对运动2.动摩擦因数(1)定义：彼此接触的物体发生时，摩擦力和正压力的比值.μ＝.(2)决定因素：接触面的材料和.大小0

5、力一定与接触面上的压力成正比吗？摩擦力的方向一定与正压力的方向垂直吗？(1)滑动摩擦力与接触面上的压力成正比，而静摩擦力的大小与正压力无关，通常由受力平衡或牛顿第二定律求解.(2)由于正压力方向与接触面垂直，而摩擦力沿接触面的切线方向，因此二者一定垂直.答案深度思考2.判断下列说法是否正确.(1)静止的物体不可能受滑动摩擦力，运动的物体不可能受静摩擦力.()(2)滑动摩擦力一定是阻力，静摩擦力可以是动力，比如放在倾斜传送带上与传送带相对静止向上运动的物体.()(3)运动物体受到的摩擦力不一定等于μFN.()××√1.(多选)关于胡克定律，下列说法正确的是A.由F＝kx可知，在弹性限度内

6、弹力F的大小与弹簧形变量x成正比B.由k＝可知，劲度系数k与弹力F成正比，与弹簧的长度改变量成反比C.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的性质决定的，与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小答案√√√基础题组自测2.(2016·江苏单科·1)一轻质弹簧原长为8cm，在4N的拉力作用下伸长了2cm，弹簧未超出弹性限度，则该弹簧的劲度系数为A.40m/NB.40N/mC.200m/ND.200N/m答案√由胡克定律得劲度系数k＝＝200N/m，D项对.解析3.在图中，a、b(a、b均处于静止状态)间一定有弹力的是答案√4.(粤教版

7、必修1P74第9题改编)(多选)关于摩擦力，有人总结了四条“不一定”，其中说法正确的是A.摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相同B.静摩擦力的方向不一定与运动方向共线C.受静摩擦力或滑动摩擦力的物体不一定静止或运动D.静摩擦力一定是阻力，滑动摩擦力不一定是阻力答案√√√5.(人教版必修1P61第3题)重量为100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平推力，才能使它从原地开始运动.木箱从原地移动以后，用30N的水平推力，就可以使木箱继续做匀