独立学院服装工艺实践教学模式创新探索

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1、独立学院服装工艺实践教学模式创新探索　　项目名称：以培养"应用型人才"为目标，探讨独立学院服装专业实践教学改革模式　　项目编号：HZKJ201208　　摘要：文章研究服装工艺实践教学模式创新包括教学目标的创新、教学内容的创新以及授课形式的创新。以服装工艺实践课程为案例，深入讨论独立学院服装工艺实践课程的授课形式的创新，根据教学目标与教学内容的创新思路，提出了三种服装工艺实践教学模式的创新之举。　　关键词：独立学院；服装工艺；教学模式　　【中图分类号】G640　　Abstract：Thearticleofcloth

2、ingtechnology，includinginnovationofinstructionalobjectives、innovationofteachingcontentandinnovationofinstructionalmode.Theclothingtechnologycourseasanexample，in-depthdiscussionofcreativeteachingformclothingtechnologypracticecurriculuminindependentcollege.Acco

3、rdingtotheinnovationofteachingobjectivesandteachingcontent，putforwardthreekindsofteachingmodeinnovationinclothingtechnology.　　1.服装工艺实践教学模式的必要性5　　近20年来，我国的服装工业得到迅猛发展，高等服装教育与行业发展及社会需求不相适应的矛盾日益突出，面对独立学院服装专业教学中存在的问题，我们要更新教育观念，通过对成衣工艺的实践使学生能结合相关课程融会贯通，具有解决工业化生产实际问

4、题的能力和创新能力。随着市场竞争的加剧以及专业人才的日益饱和，服装企业的人才引进条件越来越苛刻。企业希望服装院校培养的学生必须是"成品"，而不是要再经过漫长培养的"半成品"。因此，在服装工艺实践教学创新方面，不断更新教学内容，合理构建学科知识体系，及时适应社会需求，突出教学内容的时代特征，对实践教学模式进行不断的创新探索。　　2.服装工艺实践教学模式创新探索的实施　　服装工艺实践课程内容分为服装工艺1--女装制作工艺，服装工艺2--男装制作工艺，服装工艺3--童装与礼服制作工艺；根据教学目标与教学内容的创新思路，

5、提出了三种服装工艺实践教学模式的创新之举。　　2.1系统性教学模式　　服装工艺实践课程是服装设计与工程专业的核心课程。是理论与实践的结合，是艺术和技术的融合。它是服装设计专业的一门专业性、技术性很强的课程，与其他课程相比更需要强调严密的科学性和高度的实用性的统一，同时服装工艺实践课程是其他课程的试验田，服装结构与立体裁剪等课程必须与该课程紧密结合，因此我们必须以系统论为基础，设置课程群，进行连贯性的授课模式。　　2.1.1以系统论为基础，设置课程群5　　基于系统论方法，在服装制作工艺"实践"教学基础上，设置服装制

6、作工艺"课程群"教学，把服装设计课程按系统分为服装设计基础课程群、服装设计课程群、和服装工艺课程群，使学生形成整体观、系统观。服装工艺课程群由服装结构、立体裁剪、生产管理、综合专业实训等课程组成。合理安排教学课程不仅让学生在实践环节中掌握基本部件和典型款式服装的制作，重点培养学生对服装制作过程的系统观和整体全局观。　　2.1.2连贯性的授课模式　　课程群的各门课程的教学内容既有区别又相互联系，合理安排各课程的教学内容并避免重复，使之成为有序整体并进行系统性、连贯性教学。例如立体裁剪主要讲授在人台或人体上直接进行造

7、型、剪裁、制作样板，使同学直接感受面料的特点及可塑性，立体裁剪能培养学生对服装与人体、服装结构的认识，培养同学三维立体转化为二维平面的能力，为学习纸样设计打下良好的基础。纸样设计主要讲授用原型法设计纸样的原理、方法，培养同学将服装效果图、款式图或样衣转化为二维平面样板的能力，并最终独立完成工业样板的制作。教学时注重与立体裁剪、服装制作工艺等课程的衔接，将其它课程的知识灵活应用于纸样设计中。服装工艺实践主要研究服装批量生产技术及质量要求等，目的是使学生了解服装企业的生产过程、工艺、质量要求，服装结构与立体裁剪是服装

8、工艺实践的基础，同时服装结构与立体裁剪的学习成果可以直接在服装工业实践中得到实现和检验。　　2.2多媒体的教学模式5　　多媒体的教学模式引入到传统的服装工艺实践中来，教师在课堂进行服装零部件缝制工艺的操作示范时可以录制现场视频，录制的教学视频可以利用多媒体循环选择播放，这样可以大大提高服装工艺实践教学的效率。授课期间可以播放一些实训演练的视频教程，供学生参考学习。充分利用