地方社区教育工作要点

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1、地方社区教育工作要点一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，充分发挥社区教育促进人的发展和服务经济社会两大功能，牢牢把握“丰富内涵、创新载体、提升层次、打造品牌”的社区教育发展主线，立足实际，积极探索，不断深化社区教育内涵发展，构建与区域经济社会发展相适应的服务型社区教育体系，切实为居民创造终身学习的良好氛围，构筑人民满意的社区教育。二、工作目标XX年街道社区教育的总体目标是八个字，即“巩固、完善、拓展、提升”。在街道党工委办事处的统一领导下,在区社教

2、委的指导下，以科学发展观为指引，本着“以人为本，教育惠民”的宗旨，进一步加强教育阵地建设，夯实教育基础。努力依托社区数字化教育平台的全面建成，丰富网络学习资源，在社区教育的参与面、载体创新和工作机制上有新突破，全面实施特色课程，充分发挥社区教育在建设人文社区中的功能，提升街道、社区教育品位，使街道的社区教育迈上一个新台阶。三、工作要点（一）强化领导，健全组织，整合资源。第6页共6页1、强化领导组织。XX年社区教育要进一步加大社区教育工作领导力度，建立和健全街道社区四点钟学校管理委员会、社区学习团队指导委员

3、会、社区家长学校领导小组等组织管理队伍，确保各层次、各类型社区教育活动的全面开展。积极吸纳热心社区教育的人士参与到社区教育工作中来，不断壮大师资队伍，确保社区教育工作常抓不懈。2、整合优质资源。进一步整合社区资源，寻找亮点。加强与市、区成人学校、图书馆的合作，进一步夯实街道数字化教育，争取数字图书馆进入各个社区。根据居民的需求和学习实际，策划设计“学习日”制度，开展群众性读书活动。3、完善创新载体。街道机关以“网上学习城”、“学习论坛”、“高层论坛”、“中心组报告会”为主要载体，开展领导干部和机关公务员学

4、习；楼宇企业以专项学习培训和岗位技术练兵等为主要载体，进行企业经营管理人员和广大职工学习；各个社区以“文化楼道”、“文明夜话”、“小巷论坛”、“谈心角”、“流动借书车”等载体开展学习活动；使广大居民处于共享、开放、自由、互动的学习氛围之中。（二）加强培训，丰富载体，提高实效。1、根据需求提高居民参与率。针对老年人、失业人员、外来务工人员等不同人群，积极举办娱乐型、养生型、知识型、技术型等培训。调整各类团队、兴趣小组，并在原有的基础上，加大知识含量，提高学习型组织的学习能力，活动能力，提高培训质量与居民的参

5、与率。第6页共6页2、依托重点实现三结合。努力实现业务培训、社区教育、创建学习型组织“三结合”，以“学习创新、学习创业”为主题深入推进市场、楼宇学习型团队的创建工作，以“读书工程拥抱文明”等主题活动，全力开展市民文明素质提升工程，努力在社区内形成讲文明、树新风、破除迷信、健康向上、积极进取的良好风尚。3、结合节假日开展主题活动。以文化艺术节、全民读书日、终身学习周等为契机，引导各社区开展“社区邻里节”、“社区科普节”、“时尚生活节”、“健康教育节”等群众喜闻乐见，内涵丰富的社区教育活动。通过活动增强社区居

6、民的凝聚力，增进团结、互助、互爱的精神。4、着眼创新开展教育献策活动。以“我为社区教育献计策活动”，面向教师、家长、社区居民、学生开展社区教育需求调查，征集关于社区教育发展的金点子，以增强大家对社区教育工作的认同感，激发参与社区教育活动的积极性。（三）发挥优势，深化内涵，服务社会。1、积极组织开展各类活动。以“小助理走进大社区”和“社区小伙伴之家”为平台，引导青少年们主动策划参与活动，开拓创新，发挥特长、提升素质，在奉献社会、服务他人中锻炼成材。推出“亲子1+1”十大实践活动（即学习、劳动、心理教育、遵纪

7、守法、社会公德、磨难教育、勤俭节约、科普、文艺10项实践活动）。倡导家长孩子互学互动，共同提高。在中兴邻里中心设立独生子女培训服务基地，开展针对独生子女的情感教育、家庭教育和德育拓展系列活动。依托辖区各类培训学校的教育资源在锦苑社区成立“爱心家教”校外教育辅导站。第6页共6页2、进一步加强四点钟学校的管理。出台《街道推进四点钟学校建设方案》，进一步推进各社区四点钟学校规范化运作。在确保东海花园、华侨城、幸福苑社区四点钟学校的教学成果同时创新载体，丰富内涵，重点培育好东柳坊社区和中兴社区四点钟学校，真正把四

8、点钟学校办成孩子们的开心园，家长们的放心园和社会的称心园。四、注重研讨，优化课程，凸显亮点。1、努力开辟社区教育新空间。针对辖区内十小行业从业人员、辖区外来务工人员和辖区部分特殊群体的学习需求，开辟特色流动课堂，定期组织社区教育志愿者进店铺、进楼宇、进企业、进福利院、进学校等进行政策法规、健康常识、科普教育、安全知识等宣传教育活动，实现社区教育送教上门、送学到家、送书到人。以赶教育大集日的学习方式，引导各社区开展迎新春培训大集