苗圃小学2011年家长学校工作总结

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1、苗圃小学2011年家长学校工作总结家长学校一一家长成长的平台。教育孩子是一个系统工程,必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。面对激烈竞争的社会，很多学生家长渴望孩子认真学习，健康成长，但是，由于缺乏科学的家庭教育方法，很多家长遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。我们学校多年来举办的家长学校成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长交流和学习的课堂，成为家长成长的平台。几年来，我们学校把家长学校工作作为学校工作的重要组成部分，加强对家长学校工作的管理，不断完善家长学校的工作制度,丰富家长学校的办学内容，提高家长学校的办学质量。使家长学校工作成为

2、学校发展的一翼，我们的主要做了以下几个方面的工作。一、明确家长学校的工作目标1、坚持以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针，培养一批具有一定家庭教育理论的学生家长。2、向家长传授科学的家庭教育知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法。3、建立教育网络，加强学校、社会、家庭三者的教育交流,形成教育合力，全面实施素质教育，培养身心健康，全面发展的学生。二、建立健全家长学校领导机构明确分工职责，建立以校长屈红亲自担任家长学校校长，以主管家长学校工作的工会主席李芳为组长、班主任、家长委员会成员为组员的家长学校领导小组。开学初制定工作计划，安排好家长学校讲座内容

3、，确保了家长学校工作正常、有序地开展。1、学校从各班推选出家长代表组成家长委员会，家长委员会每学期举行1至2次例会，听取学校校长关于学校工作情况的通报，组织家庭教育问题调查问卷，广泛征求家长代表、委员们的意见建议，研究本学期家长委员会工作并制定计划。2、本着自愿与量力的原则，由学校家长委员会发动，组织广大家长积极参与学校教育、教学活动。弘扬民族精神、发挥家长之技。3、制订《优秀家长评选表》，开展'‘优秀家长”“优秀学习心得”评选活动，通过评选来树立榜样，以典型引路，促进全体家长素质提髙。4、家长学校是家长再学习，接受继续教育的场所。我校对办学方向，组织管理、教学内容、教学过程、教学形式、考核评

4、比等都作了明确的规定，真正将家长学校的办学工作纳入学校教育常规工作，做到三落实。(1)时间落实：“家长学校"上课学习时间，十八期家长学校安排了6次家长培训，每次授课可集中进行，也可分年级进行,每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。(2)教师落实：家长学校聘请学校教育教学经验丰富的教师或聘请家庭教育方面的有关专家以及校外法制副校长担任教师。（3）内容落实：根据不同年段的学生安排具体的教学内容,做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。三、开办多形式的教育活动，提高家教水平2011年，家长学校按照计划成功举办了5次家长培训。1、2011

5、年3月6日，由贾旎老师主讲第一堂课《如何教育好孩子》。2、2011年5月8日，由王丽芳老师主讲第二堂课《家校合力，共育花朵》。3、2011年9月120,由何解云主老师主讲第三堂课《孩子的明天，家长的未来》。4、2011年11月8日，由周芳老师主讲第四堂课《携手共创孩子的未来》。5、2011年12月15日，由法制副校长主讲第五堂课《安全法制教育讲座》这期家长学校的举办得到了家长的一致好评，每次家长培训都有将近400多人到会，共培训家长2000人次。四、改革家长学校办学形式，实现教育的广泛性。在现实生活中，家长们总希望自己孩子品学兼优，希望孩子出色、成才。这些想法正好与学校工作目标相一致。但在实际

6、教育过程中，一部分家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致，他们往往重视考分，轻视学生的优良品德的培养。也有一部分老师对学生个性特点及家庭教育情况不够了解导致教育效果不理想。因此，我们通过多种形式，加强家校联系。主要形式有:1.组织家长问卷。为了了解家长在家里的教育情况，家长学校有针对性地制定了一张家长问卷，通过家长的回答，进行调查分析，发现问题，查找问题，并及时反馈给家长，表扬做得好的家长，着重纠正家长在家庭教育中存在的问题。2.百名教师走访千户家庭。结合党支部进一步深入学习贯彻“科学发展观”活动，这学期家长学校也开展“教师走访学生家庭”活动，安排全体教师家访，做到有计划、有目的地家访，既

7、向家长宣传家教知识，指导家教方法，同时更多地了解学生家庭情况，学生在家学习、生活状况，以利于教师因材施教。家访结束后要求家长写好活动反馈表。学校对家长反馈的意见和建议进行梳理，以便有效调整学校教育。3.交流家长育人经验。学校这学期期末将召开家庭教育经验交流会，交流家长的家庭教育体会和一些成功的家教小故事，传播家教方法。还介绍家长、学生感兴趣的生活小常识。五、完成家长学校结束工作，促进家校间的联系。