考试成绩不理想的检讨书

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1、考试成绩不理想的检讨书尊敬的老师：时间过得飞快，期末考试落下了帷幕。在每一次期末考试之后，始终有人高兴有人伤感。不幸的是，这一次我成了后者。半载艰苦卓绝的学习，到头来期末成绩不理想，让我深深地怀有一份失落感。期末成绩不理想，就为本学期的情况画了失败的标签。因此，我要做了一个深刻反思，经过深思熟虑，我了解到了自身存在的问题，也请多多批评指正。1，思想意识水平不够高。思想意识是一个学生成才、提高成绩的基本条件，我没有清晰地意识到什么是学生的基本任务，学生的基本任务就是学习。2，没有正确的学习态度。思想与态度是互补的关系，一个端正的学习态度，塑造一个认

2、真学习的学生，是提高成绩的重要基础。用正确的学习态度对待学习，以正确的思想觉悟看待考试，将每一阶段的学习、测验重视起来，没有提高不了的学习成绩。3，基本知识不扎实。学习讲究平时积累，考试零食抱佛脚是作用不大的。我平时就是少了一些英语知识积累，这是不可否认的缺点。总而言之，学习成绩的提高，可以通过练习达到目标，可这不是一朝一夕的事，“千里之行始于足下”，我要从基础抓起，纠正我的这些小毛病、小问题。从今往后，我要一步步踏实巩固基础知识，努力奋斗，艰苦卓绝，精益求精，争取在下一年期末考出理想的好成绩!第二篇：考试成绩不理想的原因第19页共19页考试成绩

3、不理想的原因考试成绩与许多因素有关，如考生是否聪明、勤奋，但其他一些因素也很重要，如学习环境、学习方法、应考技巧、学习态度、复习策略等等。因此，对于学生来说，如想取得良好的成绩，首先要知道自己在考试过程中有哪些不合理之处导致了考试效率的降低。找到这些不合理之处就是考试缺陷。即使考试成绩暂时不理想，也不要过分着急，应首先找到考试成绩不好的主要原因，然后再对症下药。一、考试缺陷测试本测试在一定程度上可帮助学生找出平时考试的缺陷，共60题，了解以下五个方面情况：一般性的学习习惯和学习方法，阅读习惯与技能，对学校和学习的态度，记笔记与做作业，准备与应试。

4、请你按真实情况回答“是”或“否”。这有利于我们帮你找到考试成绩不理想的症结。1.临考前的晚上，我才对需要复习的大部分功课进行突击。a、是b、否2.当准备应试的时候，我变得紧张、不安，或由于某些其他原因而难以学习。a、是b、否3.在参加论述题的考试前，我阅读所有与此次考试内容有关的材料。a、是b、否4.我经常反复读几遍，才能理解一份材料。第19页共19页a、是b、否5.在阅读课中，我抓不住重点。a、是b、否6.在答论述题之前，我要把答案考虑好，写到草稿纸上。a、是b、否7.在阅读时，遇到生词或无法从上下文中确定某个词的含义，我就查字典。a、是b、否

5、8.除了必要的引证之外，我用自己的话记笔记，而不照搬作者的语言。a、是b、否9.考试期间，我紧张不安，不能像平时那样从容作答。a、是b、否10.我在零星的纸片上记笔记，而不是记在笔记本上。a、是b、否11.在阅读中，有时我记下纲要，画出简图，或将有代表性的观点制成图标。a、是b、否12.实际上我连一个完整句子包括哪些成分都不知道。a、是b、否13.我经常需要有一定压力才能学习。第19页共19页a、是b、否14.我定期复习。a、是b、否15.我的学习常常被同学。电话和其他娱乐活动打断。a、是b、否16.只有在完成一定的学习任务后，我才做其他事情，我

6、把这作为一项制度。a、是b、否17.我常利用做作业的时间玩耍、约会、看电影、散步、读小说、看电视或听音乐。a、是b、否18.有时，当我坐下来学习的时候，才意识到自己对课外作业究竟是什么还不清楚。a、是b、否19.我用在学校里所学的书本知识来帮助自己理解外部世界的各种事情。a、是b、否20.我认真整理并妥善保存听课笔记。a、是b、否21.在写作文时，我不知道主题该怎样写。第19页共19页a、是b、否22.我往往无意中将不重要的材料写在笔记本上，而这些东西在考试中根本用不上。a、是b、否23.考试写作前，我要拟提纲，或拟定一份写作计划。a、是b、否2

7、4.我是在阅读完了以后才记笔记，而不是边读边记要点。a、是b、否25.交作文前，我通常要花几天时间进行推敲，以便于在定稿前能把作文修改的更好些。a、(推荐访问好：..)是b、否26.有时我不能如期完成作业，或匆匆忙忙应付一下便交上去。a、是b、否27.我不喜欢某些课程或教师，这影响了我的成绩。a、是b、否28.我常常发现，自己还没弄清究竟读的是什么，便已看了好几页了。a、是b、否29.我常常跳过阅读时所碰到的表格和图解。a、是b、否第19页共19页30.我把书上的重点或难点做上标记，以便复习时能对此格外留心。a、是b、否31.我有一个卡片簿或索引

8、本，用来记录生词和词义。a、是b、否32.阅读过程中，在一章结尾，我经常停顿一下，以便归纳本章要点。a、是b、否33.当我在学习中遇到问