高中化学 第2单元 化学与资源开发利用 课题2 海水的综合利用（第2课时）海水中溴镁及重水的提取学业分层测评 新人教版选修

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。海水中溴、镁及重水的提取(建议用时：45分钟)[学业达标]1．从海水可获得的在常温下为液体的单质是(　　)A．Mg　　　　　　　B．KC．Br2D．I2【解析】　本题主要考查海洋中的元素及物质存在的状态，海水中除含H、O两种元素外，还含有Cl、Na、K、Ca、Mg、S、C、F、B、Br、Sr等元素，显然可制取所要求的4种单质，其中只有Br2单质为液体，故本题

2、答案为C。【答案】　C2．(2016·合肥高二质检)我国十分重视海水资源的综合利用，下列物质不需经化学变化就能从海水中获得的是(　　)A．氯、溴、碘B．钠、镁、铝C．烧碱、氢气D．食盐、淡水【解析】　海水中氯、溴、碘、钠、镁、铝等元素都以离子形式存在，获得A、B、C中的物质需发生化学变化；海水淡化、海水晒盐发生的是物理变化。【答案】　D3．从海水中提取金属镁的生产步骤有：①浓缩结晶　②加熟石灰　③加盐酸　④过滤　⑤熔融电解，正确的生产顺序是(　　)A．①②③④⑤　　　　B．⑤④③①②C．②④③①⑤D．③④②①⑤【解析】　海水中含有Mg2＋

3、，加入Ca(OH)2可生成Mg(OH)2沉淀：Mg2＋＋Ca(OH)2===Mg(OH)2↓＋Ca2＋，过滤可得到Mg(OH)2固体。如何由Mg(OH)2制取金属镁？根据金属的冶炼方法知应电解含Mg2＋的熔融化合物。若直接加热Mg(OH)2，则Mg(OH)2发生分解生成MgO：Mg(OH)2MgO＋H2O，MgO熔点高，很难熔融；工业上不采用电解熔融MgO的方法，而是将Mg(OH)2转化为MgCl2，MgCl2熔点低，电解熔融MgCl2可得金属镁：MgCl2(熔融)Mg＋Cl2↑。【答案】　C4．从海水中可以提取溴，主要反应为2Br－＋C

4、l2===2Cl－＋Br2，下列说法中正确的是(　　)A．溴离子具有氧化性B．氯气是还原剂通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。C．该反应属于复分解反应D．氯气的氧化性比溴单质强【解析】　溴离子不能再得电子，没有

5、氧化性。反应中氯气得电子，是氧化剂，溴单质为氧化产物，氧化性：Cl2>Br2。该反应属于氧化还原反应。【答案】　D5．下列关于海水综合利用的叙述不正确的是(　　)A．利用空气吹出SO2吸收法从海水中提溴时，直接将海水氯化，然后再进行吹出、吸收可得到溴产品B．从海水中提取的重水可作原子能反应堆的中子减速剂和传热介质C．盐田法制盐时，所用的盐田一般分成贮水池、蒸发池、结晶池三部分D．利用电渗析法、冷冻法制盐，同时也可以得到淡水【解析】　利用空气吹出SO2吸收法从海水中提溴时，氯气氧化溴离子在pH＝3.5的酸性条件下效果最好，所以在氯化之前要将

6、海水酸化，故A项不正确。【答案】　A6．(2016·烟台模拟)21世纪是海洋世纪，海洋专属经济区的开发受到广泛重视，下列有关说法中正确的是(　　)A．海水含镁，将金属钠放入海水中可以制取金属镁B．利用潮汐能发电是将化学能转化为电能C．从海水中提取溴的过程涉及氧化还原反应D．海底多金属结核矿含有Fe、Mn、Co、B等金属【解析】　钠的化学性质很活泼，极易与水发生反应，所以不能置换镁，A项错误。潮汐发电是把潮汐能转化为电能，B项错误。从海水中提取溴，通常将氯气通入提取粗食盐后的母液中，将溶液中的溴离子转化为溴单质，C项正确。B(硼)不属于金属

7、，D项错误。【答案】　C7．如图所示，利用海水可提取很多重要的化工原料。下列有关说法正确的是(　　)A．第①步中除去粗盐中的SO、Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋等杂质，加入的药品顺序为：Na2CO3溶液―→NaOH溶液―→BaCl2溶液―→过滤后加盐酸B．第②步中工业上可采用石墨为阴极，铁为阳极，采用阳离子交换膜的电解装置C．第③步中结晶出的MgCl2·6H2O可在空气中受热分解制无水MgCl2D．在第④步中溴元素被氧化，第⑤⑥步中既有溴元素被氧化也有溴元素被还原通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步

8、掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育