八年级语文上册 第1课《新闻两则》导学案1（无答案） 新人教版

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。1、新闻两则毛泽东（第一课时）【学习目标】（1）了解新闻的特点，把握新闻的六要素和结构。（2）把握课文中的人物事件，了解渡江战役的经过，感受解放战争中我军的英勇气势，认识中国革命胜利来之不易。（3）小组合作探究，体会作者遣词造句的语言美。【重点、难点分析】学习重点：从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。学习难点：体会作者遣词造句的语言美。【使用说明】1、通过

2、阅读课本，查阅资料，独立完成自主学习。2、新课小组合作交流，掌握、展示、总结本课知识，完成检测题。【知识链接】1、新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息；广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。2、把握新闻的“四五六”：新闻的四个特点：真实、新鲜、简明、精深（真实性、时效性、准确性、简明性）新闻结构的五个部分（见课后练习一）。新闻的六要素即记叙六要素。【自主学习】认真阅读课本，回答以下问题：1、在文中找出这则新闻记叙的六要素。人物：时间：地点：事件发生的原因：经过与

3、结果：2、★《人民解放军百万大军横渡长江》的导语是什么，从哪几个方面总领了全文，它的主体部分分几个层次，是怎样衔接在一起的？通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。3、★★为什么按中、西、东的顺序叙述？【合作探究】1、★★“人民解放军百万大军横渡长江”中的

4、“横渡长江”改为“胜利渡江”好不好？为什么？2、★作者对西路军的渡江情况作了哪两个方面的评论？详略是如何安排的，两方面的顺序能否颠倒？为什么？3、★品读以下句子，揣摩新闻的语言特点。（1）“二十日夜起，长江北岸人们解放军中路军首先突破安庆芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。”把“突破”、“渡至”、“二十四小时即已”依次换成“越过”“到达”“共”好不好？为什么？（2）“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”把“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”改为“结果就在二十一日那一天”后，感情色彩有什么不同？【课堂小结】1、本则新闻结构的五

5、个部分：2、★本则新闻的语言特点：【当堂检测】1、请你打假(找出各个词组中的错别字并改正)通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。鉴定协议阡灭敌人封琐长江横度长江2、★“百万大军”是不是虚指，为什么？通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、

6、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。