高中语文 第1课《林黛玉进贾府》课件 新人教版必修

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2、目标1了解曹雪芹及《红楼梦》2赏析人物形象及塑造人物形象的方法3品味个性化的人物语言(林黛玉、贾宝玉、王熙凤)第一部分曹雪芹及《红楼梦》前五回介绍曹雪芹(约1715—1763)名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人,但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始,祖父曹寅,伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母,祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读,两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次南巡就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。曹雪芹曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文,写过不少

3、诗词戏曲,也是有名的藏书家。著名的《全唐诗》就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。曹雪芹在少年时代经历过一段贵族生活,雍正即位后,展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下,他的父亲曹頫因事获罪免职并被抄家,后又遣回北京,家道从此衰落,到他著书时已过着“举家食粥酒常赊”的贫困生活。曹雪芹一生经历了曹家由盛而衰的过程,他也由贵公子跌落为“寒士”。这种天壤之别的生活变化不能不让他对过去经历的一切作一番痛苦而深刻的回忆,从而产生思想上的矛盾:一方面,少年时代贵族家庭生活在他身上留下的烙印,使他对本阶级怀有

4、温情的眷念,思想上带有空幻的色彩;另一方面,社会的腐败,统治阶级的丑恶,使他对本阶级的面目有了认识,性格上具有叛逆的特征。这些都为他写出《红楼梦》这部伟大的作品提供了良好的基础。他写《红楼梦》,“于悼红轩中,披阅十载,增删五次”,因贫病交困,加之爱子夭折悲伤过度,全书未尽即凄惨地与世长辞。《红楼梦》前80回在曹雪芹去世前10年左右就已经传抄问世,后40回为清人高鹗所续。研究者一般认为高鹗在贾宝玉和林黛玉的爱情故事上以悲剧结束,还是遵循曹雪芹原旨的,但写贾府的结局家道复初,却违背了曹雪芹的原意。“人生三憾,鲫鱼多刺,海棠无香,红楼未完。”——张爱玲《红

5、楼梦》,原名《石头记》,又名《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》《金玉缘》等。全书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心,揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。《红楼梦》是世界名著。清代就有“开谈不讲《红楼梦》,虽读诗书也枉然”之说。红楼梦要读懂《红楼梦》,必须从前五回入手,记住两张表,一个是贾府的地图,看的过程中可以按图索骥;一个是人物关系图;前五回里包含的信息相当丰富,包括人物的命运,写书的缘起,贾府的政治经济

6、学等等。《红楼梦》的序幕由前五回组成,分别从各个不同角度,为全书情节的开展,作了必要的交代。它们之间既有联系,又各有侧重。《红楼梦》的读法红楼梦第一回甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀第二回贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府第三回贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都第四回薄命女偏逢薄命郎葫芦僧判断葫芦案第五回游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦红楼梦第一回甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀“此开卷第一回也。作者自云:因曾历过一番梦幻之后,故将真事隐去,而借‘通灵’之说,撰此《石头记》一书也。故曰‘甄士隐’云云。”“真事隐去”“假语村言”第一回甄士隐梦幻识通灵贾雨村

7、风尘怀闺秀“列位看官:你道此书从何而来?说起根由虽近荒唐,细按则深有趣味。待在下将此来历注明,方使阅者了然不惑。……空空道人(将巨石上文字)从头至尾抄录回来,问世传奇。……后因曹雪芹于悼红轩中披阅十载,增删五次,纂成目录,分出章回,则题曰《金陵十二钗》。并题一绝云:满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?第一回甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀“女娲补天”巨石上的文字从何而来?第一回甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀“木石前盟”开篇,用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事作楔子,为塑造贾宝玉和林黛玉的恋爱故事,染上一层浪漫主义色彩。而“通灵宝玉”

8、则对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用:一方面暗示他无“补天”之材,是个不符合封建社会要求的“蠢物”;另一方面也暗示

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