欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:30978032
大小:71.00 KB
页数:7页
时间:2019-01-05
《小班迎新活动方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小班迎新活动方案开学季,为了让小班幼儿更快了解幼儿园生活的新变化,幼儿园会开展开学迎新活动,下面小编给大家介绍关于小班迎新活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。小班迎新活动方案一活动时间:—活动地点:XXX幼儿园活动对象:小班全体幼儿、教师活动目标:1、稳定幼儿情绪,熟悉幼儿园生活环境,。2、体验快乐,激发幼儿喜欢上幼儿园。活动安排:9月1号:高高兴兴上幼儿园!内容:1、亲一亲,抱一抱,欢迎我的小宝贝。9月2日:认识新伙伴!内容:1、尝试向大家介绍自己的名字。9月3号:动画电影真好看!内容:1、看一看,感受和同伴一起观看电
2、影的快乐。9月4号:幼儿园里真漂亮!内容:1、串串门,看看其他小伙伴。2、玩一玩,大家游戏真开心。9月5日:哥哥姐姐本领大!内容:1、弟弟妹妹你们好,我为大家来表演!2、宝宝也想试一试,看看我也会唱歌!O小班迎新活动方案二一、主题:养成良好习惯,自信、自立、自强。二、目的:明确新学期的奋斗目标,激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。三、时间:XX年9月1日四、地点:升旗场地五、主持:少先队大队长六、议程:1、迎新生敬爱的老师们,亲爱的同学们:大家好!本学期我们学校又迎来了一群活泼可
3、爱的小弟弟小妹妹,他们将正式成为我们小学的一员了,让我们在这个大家庭中度过充实、快乐的每一天。2、宣布仪式开始新的学期,新的希望,让我们就在今天,就在这里一起放飞。下面我宣布小学XX——XX学年度第一学期开学典礼现在开始!3、升旗仪式1)“全体立正,出旗、敬礼、奏乐、”2)“唱国歌”。新的学期,看到同学们崭新的面貌,相信大家也作好了学习的准备。让我们以智慧作帆,以勤奋作桨,将个人与集体的发展航船驶向远方。让我们用热烈的掌声欢迎张校长讲话。4、校长讲话让我们再一次以热烈的掌声感谢张校长给老师和同学们提出了殷切的希望和要求。老
4、师们,同学们,人贵在行动,听了校长的讲话,你们应该知道如何去面对新学期的困难与挑战,走好未来的每一步棋子。那就让我们给自己定个目标吧,全身心地投入去实现它。人们说老师像红烛,照亮了别人,燃烧了自己。老师是人梯,用自己的双肩把一代代人托起。无私奉献是老师的信念,我们的成长是老师的希冀。让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意,好吗?5、教师代表发言。下面请我们学校的教务主任刘老师讲话,大家欢迎。同学们,一个崭新的学期又展现在我们面前,这是我们生命中的一个起点,一个小站。如今起航的笛声已经拉响,同学们请大声回答我:你们
5、都准备好了吗?6、请大队辅导员老师讲话。7、呼号全体立正,呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗!七、宣布仪式结束同学们,让我们新学期在老师们的精心教导下,刻苦学习、奋力进取。用德育、知识双丰收的成绩,为小学这幅美丽的画卷再谱写出一页更加辉煌的篇章吧!下面我宣布小学****学年度第一学期开学典礼到此结束。最后祝老师们在本学期中身心健康,工作顺利!祝同学们学习进步,快乐成长!祝我们小学这个大家庭蒸蒸日上!八、师生退场。小班迎新活动方案三活动内容:1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化2、手工:给弟弟妹妹做礼物3、
6、与肯德基联手活动:开学总动员4、互动联谊会活动目标:1、认识新朋友、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱。变化。2、体验做哥哥姐姐的喜悦之情,表达对弟弟妹妹的关爱。3、通过互动新颖的活动,体验长大了的快乐,增强互动合作的能力。活动具体安排:9月1日主题活动一:认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化7:30—8:301、教师热情迎接幼儿2、自由看看班级环境的变化3、自主游戏,与同伴自由交谈,联络感情8:30—9:00室内运动9:00—9:30生活盥洗1、巩固正确洗手擦手的方法,学习如何使用新便池2、幼儿吃点心3
7、、幼儿自由交流,活动9:30—10:301、排座位2、认识新朋友新朋友自我介绍老朋友向新朋友说一句欢迎的话并且主动介绍自己新老朋友共同游戏3、认识室内外环境、认识活动区域环境、介绍幼儿园走廊环境、参观其他班级环境10:30—11:00餐前准备1、标记晨检标记杯标2、餐桌位置的安排3、用餐习惯的巩固11:00—11:30午餐时间11:30—11:45幼儿散步,参观室外活动环境11:45—14:15午睡时间1、认识小床标记2、幼儿午睡14:15—14:45点心时间14:45—15:15手工:给弟弟妹妹做礼物15:15—15:4
8、5送礼物:1、与弟弟妹妹一对一结成对子2、与弟弟妹妹交朋友3、把礼物送给弟弟妹妹15:45—16:00离园准备1、回忆幼儿园一天的生活2、整理衣物9月2日。
此文档下载收益归作者所有