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时间:2019-01-04
《七年级历史下册 第1单元 第1课 隋朝的统一与灭亡教学案 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺第1课隋朝的统一与灭亡【集体智慧】【个人升华】教学目标知识与能力:1.基础知识:通过学习,让学生掌握(1)隋朝的建立,统一与灭亡的人物、时间;(2)大运河的流向与位置;科举制创立等基本知识。2.能力培养:培养学生读图、识图能力;比较分析能力;小组合作探究能力等。过程与方法:1.通过引导学生思考探索“隋朝统一的原因”“开通大运河是好是坏”“隋朝灭亡的原因”等,培养学生在特定的历史条件下观察问题和全面分析问题的能力。2.通过对“隋朝
2、大运河”的观察,培养学生读图、识图能力。3.综合运用:自主学习;合作探究等方法。情感态度与价值观:通过本课学习,使学生了解社会发展有其自身运行的客观规律,培养学生发现规律,认识规律,尊重客观规律的意识。学习重点:大运河与科举制创立。学习难点:大运河地位与作用。【学生预习指导】阅读本课,完成下列题目,然后在小组内交流自学成果。1.581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。589年,隋文帝灭陈统一全国。2.说说隋朝开通大运河的目的与作用,介绍大运河的情况。3.隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时创立进士科,标志着科举制正式确立。谈谈科举制的作用。4.618年,
3、隋朝灭亡。分小组讨论灭亡原因。教学步骤(一)导:师:同学们,你们还记得中国历史朝代歌吗?生:三皇五帝夏商周,春秋战国乱悠悠。秦汉三国与两晋,南朝北朝是对头。隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。师:常言道:“合久必分,分久必合”。中国历经了三国两晋南北朝的分裂,是哪一个朝代最终结束了分裂局面,再次实现国家的统一?生:隋朝。师:隋朝的建立者是谁?统一全国的条件有哪些?采取了哪些措施巩固统治,发展生产?又是怎样灭亡的?现在就让我们穿越时空,回到隋朝,去感受一千多年前那个短暂繁荣的社会吧。(二)学:一、隋的统一1.人物:杨坚(即隋文帝),统一时间:589年。2.改革措施:①发展经济,编
4、订户籍,统一币制和度量衡;②加强中央集权,提高行政效率。3.结果:人口数量和垦田面积大幅度增长,疆域辽阔、国力强盛。二、开通大运河1.目的:加强南北交通,巩固统治。2.概况:隋炀帝从605年开始,以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭。分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段,连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。3.意义:加强了南北地区政治、经济、文化交流。认真组织会员学习,及时将党的路线、方针、政策,及时将新的法律和规章,传达到会员,协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快
5、乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺三、开创科举取士制度1.建立:隋文帝初步建立通过考试选拔人才制度。隋炀帝时创立进士科,科举制正式确立。2.意义:扩大了官吏选拔范围,同时也推动了教育发展,一直维持了1300多年(1905年废除)。四、隋朝的灭亡1.原因:隋炀帝的暴政。表现为:营建一系列重大工程;屡次发动战争;多次巡游,致使民不聊生。2.灭亡时间:618年。(三)帮:1.经过上面学习,你还有哪些疑问?请提出来,在小组内讨论研究。2.P3想一想,科举制与前朝选官制度有什么重大不同?答:先秦时期实行世官制,秦汉时期实行察举制,官吏选拔权都由上层权贵垄断,选官看门第,不太
6、注重才能。隋朝的科举选官制开创了考试选官制度,扩大了官吏选拔范围,使有才学的人能够由此参政,有利于重学风气形成。3.P4想一想,认真组织会员学习,及时将党的路线、方针、政策,及时将新的法律和规章,传达到会员,协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里,召开私营企业家联谊会,借此机会,我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会,祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康,祝各位企业家事业兴旺为什么会出现这样的状况?(同隋朝灭亡的原因)(四)测:1.(原创)含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库,经考古发掘,遗址面积达40多万平方米,有数百个粮窖。隋文帝末年,国家储备的物资和粮
7、食可以供应五六十年。“古今称国计之富者莫如隋”。下列不属于隋文帝采取富强措施的是(D)A.发展经济、编订户籍B.统一币制和度量衡C.加强中央集权,通过考试选拔人才D.开通大运河2.(2016·苏州中考)2014年是中国大运河“申遗”之年,苏州共有4条运河故道和7个点段获得申遗成功。其中苏州运河故道,属于隋朝大运河四段中的(D)A.永济渠B.通济渠C.邗沟 D.江南河3.我国的科学制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大的影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。科举制度正式创立于(B)A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太
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