七年级语文下册第三单元10老王课件新人教版4

七年级语文下册第三单元10老王课件新人教版4

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1、10.老王DB【解析】A慰藉 C取缔 D侮辱 愧怍3.填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是()(1)我们夫妇散步,经过一个________的小胡同。(2)看见一个破破落落的大院,里面有几间________的小屋。(3)我们从干校回来,载客三轮都________了。(4)那是一个幸运的人对一个不幸者的________。A.偏僻  坍塌  取消  惭愧B.荒僻  塌败  取缔  愧怍C.荒僻  坍塌  取缔  愧怍D.偏僻  塌败  取消  惭愧B4.(原创题)下列句子有语病的一项是()A.他靠着活命的只是破旧的一辆三轮车。B.他撞在电杆上,撞得半面肿胀,又青又紫。C.在我们周围,有一些像

2、老王这样生活艰难的人。D.老王不被人重视,却有一颗金子般的心。A5.下列句子的标点符号,使用正确的一项是()A.杨绛的学生这样评价她:无事,决不惹事,有事,决不怕事。B.读宋词,往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。C.你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗?获得了第几名?D.纸质书、电子书,手抄本、印刷本,书的载体、形式变了,喜欢阅读应不拘泥于是什么书。D6.对下列句子中描写人物的方法判断有误的一项是()A.我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗?”(语言描写)B.他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。(心理描写)C.他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只

3、瞎,哪一只不瞎。(肖像描写)D.他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。(动作描写)C(一)阅读“有一天,我在家听到打门”至“我不能想象他是怎么回家的”,完成下面的题目。7.选文写了一件什么事?用简洁的语言加以概括。_____________________________________________________8.选文反复写老王“直僵僵的”“面色死灰”,像“僵尸、骷髅”一样,这样写表明老王__________,暗示了他___________________________。9.细读选文,说说“我”的善良的具体表现。________________________________

4、____________________________________________________________________________写了老王去世前一天硬撑着送香油和鸡蛋来“我”家致谢。病得很重身体极端虚弱将不久于人世接了鸡蛋、香油后给老王钱;担心他下楼梯摔倒;对没请他坐坐喝口茶水感到抱歉;心生不安,不知他是怎么回家的。10.作者说:“我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。”老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗?作者这样说有什么含义?_________________________________________________________________

5、__________________________________________________________________________________________________生活贫困,身体虚弱的老王不可能送“多得数不完”的鸡蛋。鸡蛋凝聚了老王真挚的谢意,体现了他善良的品格,这情意是无法计量的。(二)(2016,南宁)人生没有永远杨绛自从迁居三里河寓所,我们好像跋涉长途之后,终于有了一个家,我们可以安顿下来了。我们仨,却不止三人。每个人摇身一变,可变成好几个人。例如阿瑗小时才五六岁的时候,我三姐就说:“你们一家呀,圆圆头最大,钟书最小。”我的姐姐妹妹都认为三姐说得对。阿

6、瑗长大了,会照顾我,像姐姐;会陪我,像妹妹;会管我,像妈妈。阿瑗常说:“我和爸爸最‘哥们’,我们两个顽童,爸爸还不配做我的哥哥,只配做弟弟。”我又变为最大的。钟书是我们的老师。我和阿瑗都是好学生,虽然近在咫尺,我们如有问题,问一声就能解决,可是我们决不打扰他,我们都勤查字典,到无法自己解决才发问。他可高大了。但是他穿衣吃饭,都需我们母女把他当孩子般照顾,他又很弱小。他们两个会联成一帮向我造反,例如我出国期间,他们连床都不铺,预知我将回来,赶忙整理。我回家后,阿瑗轻声嘀咕:“狗窠真舒服。”有时他们引经据典的淘气话,我一时拐不过弯,他们得意说:“妈妈有点笨哦!”我的确是最笨的一个。我和女儿也会

7、联成一帮,笑爸爸是色盲,只识得红、绿、黑、白四种颜色。其实钟书的审美感远比我强,但他不会正确地说出什么颜色。我们会取笑钟书的种种笨拙。也有时我们夫妇联成一帮,说女儿是学究,是笨蛋,是傻瓜。我们对女儿,实在很佩服。我说:“她像谁呀?”钟书说:“爱教书,像爷爷;刚正,像外公。”她在大会上发言,敢说自己的话,她刚做助教,因参与编《英汉小词典》,当了代表,到外地开一个极左的全国性语言学大会。有人提出凡“女”字旁的字都不能用,大群

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