两学一做中四对照四反思心得体会

两学一做中四对照四反思心得体会

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1、两学一做屮四对照四反思心得体会两学一做中四对照四反思心得体会一我区共产党员李国宾同志先进事迹感人至深,各级媒体陆续报道后,在全社会产生了广泛影响。经区委研究决定,追授李国宾同志“优秀共产党员”称号,并号召全区广大党员干部向李国宾同志学习。学习宣传李国宾同志先进事迹,是激励全体党员干部发挥先锋模范作用的现实需要。大家要充分认识开展向“优秀共产党员”李国宾同志学习活动的重要性,切实把思想和行动统一到“两学一做”要求上来,落实到创先争优的实际行动上来。二、准确把握李国宾同志的崇高精神(一)学习她一心向党、一心爱党的精神追求。李国宾同志一生始终对党心存感激,最怕被组织忘记。不管是在工作岗位

2、上,还是退休在社区发挥余热屮;不管是教育子女,还是带动身边党员群众,她都时刻以党员标准严格要求自己,感恩党给予她的新生。全区党员干部要以李国宾同志为榜样,增强向党、爱党、护党的行动自觉,自觉加强个人党性修养,争做合格好党员。(二)学习她坚持学习、终身学习的坚定信念。李国宾同志一生始终坚守信念,最怕思想上掉队。她几十年如一日学习党报党刊、收看新闻联播,及吋学习党和政府的方针政策,留给子女最大的遗产就是一摞摞整齐的党报和学习笔记。全区党员干部要以李国宾同志为榜样,树立积极、主动学习的良好习惯,思想上、行动上始终与党屮央保持高度一致,时刻保持一颗进取心,争做勤学好模范。(三)学习她坚持原

3、则、严于律己的自我要求。李国宾同志一生始终一身正气,最怕给组织添麻烦。退休工资有了捉高,她丄动要求多交党费;只要能走动,绝不缺席组织生活;虽然一直想把自己的户口迁回成都,但从不愿给组织增添麻烦。全区党员干部要以李国宾同志为榜样,始终严格要求自己,忠实履行共产党员的义务,争做自律好榜样。(四)学习她生活简单、克勤克俭的优秀品质。李国宾同志一生始终心存大爱,最怕不能为党多做事。她平时每月以几百元维持节俭生活,却毅然捐出儿万元关爱他人,用实际行动诠释了一名基层共产党员的无私奉献精神,先后被评为“成都榜样”、“四川十大扶贫好人”,被群众誉为“爱心婆婆”。全区党员干部要以李国宾同志为榜样,培

4、养简朴、节约的优秀品质,弘扬无私奉献的宝贵精神,争做质朴好表率。两学一做中四对照四反思心得体会二为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,根据党中央决定,3月14日下午肖东中学在微格教室召开全体党员会,在全体党员中开展了“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”专题学习教育。会上,校党支部鲍福全副书记首先对《党员基本情况登记表》填表耍求作了解释,耍求各位党员认真如实填写。然后他以图表形式对“两学一做”专题学习教育作了深入浅出的解读。

5、他谈到,开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重耍部署。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。全体党员要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,坚持以知促行,注重社会公

6、德、职业道德、家庭美德、个人品德,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,争做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。据了解,校党支部还将通过党员个人自学、印发学习资料、组织专题讨论、查找存在短板、督查作风建设、组织学习测试、党员组织生活日活动、开展民主评议等方式从严从实抓好学习教育。开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是今年党建工作的龙头任务。各地各部门各单位党委(党组)要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全

7、面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义,切实把这次学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。要把加强思想政治建设放在首位,教育引导党员尊崇党章、遵守党规,以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,努力使广大党员进…步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念,保持对党忠诚,树立清风正气,勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用。“两学一做”学习教育不是一

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