高考物理复习公式及模型大全

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1、高考物理复习之公式及模型大全(公式大全、历届高考物理试题常用的模型)一、2013高考物理试题整体趋势分析及方法通过对高考物理试卷的评价,特别是对高考物理试卷的分数结构、内容结构、难度、区分度等进行量化评价和建立在统计数据基础上的质性评价,总体说来,试题注重了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”的三维目标的考查。在注重对主干知识考查的同时,通过与生活、生产和科技相联系,巧设问题情景,回归经典模型,降低试题难度。在考查理解、推理、分析综合、应用数学、实验等五大能力的基础上,加大了对“过程与方法”、“情感态度与价值观”的考查力度,突出了新课程理念的引

2、领作用。在不同题型设置中体现不同要求。  (1)选择题重基础覆盖全,突出主干知识,注重考查综合分析和推理能力  (2)实验题体现课程标准要求,注重考查实验探究能力  (3)计算题注重情境创设,突出过程分析和综合运用知识解决物理问题的能力  (4)选考题突出选择性,难易度基本均衡。  学生在高考物理学习中的弱项  从统计数据和调卷分析,学生在课程学习和复习备考中存在如下问题:  (1)应用数学知识解决物理问题的能力偏弱。  (2)试卷书写不够规范,物理过程思考和物理情境建立能力欠缺。  (3)对基础知识和基本规律的理解不够深刻,掌握不够熟练。  (4)实验能力亟

3、待加强。  高考物理复习策略指导  首先要根据学校老师的总复习计划,再结合自己的强势与弱势情况,量身定做一套合适的学习目标及具体计划,以增强综合实力。目标不妨定高一些。  要重视双基训练36  纵观近几年各地高考试题,命题体现了“以能力测试为主导,考查考生对所学学科基础知识、基本技能的掌握程度和运用这些基础知识分析、解决问题的能力”的指导思想,体现了“基础知识年年考,主干知识重点考”的特点。  高考物理复习要突出五练  练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题时,要坚决做到审题规范、解答规范,做到思路明确、书写认真、步骤清晰;练速

4、度就是要在规定的时间内,完成一定量的题目,而且一定要保证会做的题目要拿满分;练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度,熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律;练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件,巧妙选择解题方法,掌握常见题型的解题技巧,提高考试技术;练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力,能够沉着冷静地解答好每一个题目。  高考物理复习要有适度的交流在高三的整个学习过程中,适度的交流是必须的。我想和谁交流取决于交流的主题,和老师、和家长、和同学都可以,交流学习方法、交流复习中暴露的问题,尤其是每次大考后的试卷分析,都是非常

5、专业的问题,和老师的交流会少走弯路,会提高针对性,和同学的交流会更直接,和家长的交流会释放心情,缓解压力。高三物理复习复习方法指导(1)重视基本概念、基础规律的复习,归纳各单元知识结构网络,熟识基本高三物理模型,并通过练习完成对基本概念的辨析理解、对基本规律的综合应用;  (2)注重解决高三物理问题的思维过程和方法,如外推法、等效法、对称法、理想法、假设法、逆向思维法、类比和迁移法等,要认真领会并掌握运用;  (3)通过一题多解、一题多问、一题多变、多题归一等形式,举一反三,触类旁通,对重点热点知识真正做到融会贯通;  (4)用记图方式快速做好笔记,整理易错点

6、,并经常性地针对笔记进行“看题”训练,掌握重要物理规律的应用。如:动能定理的应用、用图象法求解高三物理问题、极值临界问题的分析研究等。二、高考物理公式大全(按知识点分类整理)36气体的性质公式总结  1.气体的状态参量:  温度:宏观上,物体的冷热程度;微观上,物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志  热力学温度与摄氏温度关系:T=t+273{T:热力学温度(K),t:摄氏温度(℃)}  体积V:气体分子所能占据的空间,单位换算:1m3=103L=106mL  压强p:单位面积上,大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力,标准大气压:  1atm=1.0

7、13×105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2)  2.气体分子运动的特点:分子间空隙大;除了碰撞的瞬间外,相互作用力微弱;分子运动速率很大  3.理想气体的状态方程:p1V1/T1=p2V2/T2{PV/T=恒量,T为热力学温度(K)}  注:  (1)理想气体的内能与理想气体的体积无关,与温度和物质的量有关;  (2)公式3成立条件均为一定质量的理想气体,使用公式时要注意温度的单位,t为摄氏温度(℃),而T为热力学温度(K)。运动和力公式总结  1.牛顿第一运动定律(惯性定律):物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状

8、态为止  2.牛顿第二运动定律:F合=

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