财政部2008年全国会计领军(后备)

《财政部2008年全国会计领军(后备)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.附件2：财政部2008年全国会计领军（后备）人才（行政事业类）培训实施方案一、培训目标实施人才强国战略，适应我国行政事业单位改革和会计行业发展要求，培养和造就一批精通业务、善于理财、熟悉国家财经法规、具有国际视野和战略思维的高素质、复合型会计人才，发挥会计领军（后备）人才在强化会计职能、宣传财经政策、组织继续教育、研究实务问题等方面的组织推动和辐射作用，促进我国行政事业单位会计队伍整体素质的全面提高。二、组织领导财政部会计司具体负责培训的组织和协调工作，制定全国会计领军（后备）人才能力框架，组织协调开发培训教材，建立全国会计领军（后备）人才信息库，对学员实行跟踪管理，指导厦门国家会计学

2、院的培训工作。中央有关主管单位和各省级财政部门在组织开展本部门、本地区、本行业会计人才培训的同时，负责组织全国高级会计人才培训的报名、材料审查、组织考试和后期管理等工作。厦门...国家会计学院负责全国高级会计人才培训的实施，具体负责培训课程开发、教学组织、结业考核、学员档案库建设、教务管理等。三、培训对象培训对象为在中央各部委、各省级人民政府、中国人民解放军总部机关、武警部队总部机关（以上简称省部级单位）及其所辖直属行政事业单位担任分管财务的单位负责人、财务部门正处长级干部及其后备人员。四、培训对象的选拔（一）基本条件1、遵守《会计法》、《预算法》等相关法律法规，诚实守信。2、在中央各部

3、委、各省级人民政府、中国人民解放军总部机关、武警部队总部机关（以下简称省部级单位）及其所辖直属行政事业单位担任分管财务的单位负责人、财务部门正处长级干部及其后备人员，具有开拓创新意识和较强的驾驭政策能力、组织协调能力、分析研究能力。3、具有经济管理类专业大学本科以上学历，有较高的政策水平和较丰富的财务工作经验，从事财务会计工作5年以上。4、具有较好的英语水平，能够运用英语进行听、说、读、写。5、年龄不超过45岁；身体健康。...除个人自愿申请外，各省部级单位可参照上述条件推荐本单位2-3名后备干部或本部门、本地区、本行业高级会计人才参加培训选拔。（二）选拔程序1、正式申报。申请者按要求填

4、写《全国会计领军（后备）人才培训项目申请表》有关内容，经所在单位同意后，连同申请表中所填列事项有关证明材料的复印件，报所在地省级财政部门，新疆生产建设兵团所属单位的申请者报新疆生产建设兵团财务局，国务院机关事务管理局管理的中央在京单位的申请者报送至国务院机关事务管理局，中共中央直属机关事务管理局管理的单位的申请者报送至中共中央直属机关事务管理局，中国人民解放军所属单位的申请者报送至解放军总后勤部财务部，中国人民武装警察部队所属单位的申请者报送至武警总后勤部财务部。中央派驻港澳地区单位的申请者按就近原则报广东省财政厅会计处。中央有关主管单位和各省级财政部门对申请者的申报条件进行复核，并提出

5、审查意见。具体报送方式由中央有关主管单位和各省级财政部门确定，正式申报时间为2008年5月1日至6月1日。...2、选拔笔试。中央有关主管单位和各省级财政部门组织对申请者进行集中选拔笔试。选拔笔试由财政部统一组织命题，考试范围为行政事业单位会计、预算管理、行政管理和英语。考试为闭卷考试，考试时间为2008年9月7日上午8:30-12:00。选拔笔试地点由中央有关主管单位和各省级财政部门确定并提前通知申请者。笔试结束后，中央有关主管单位和各省级财政部门将试卷和申报材料集中整理后，于2日内报送至北京国家会计学院。3、选拔面试。笔试结束后，财政部组织有关专家对试卷及申报材料进行审阅，确定参加选

6、拔面试的申请者名单。面试名单将在厦门国家会计学院网站上公布，并以书面通知的形式通知考生本人。选拔面试由财政部统一组织命题，为结构化面试，主要考察考生自我认知、策划和决策能力、综合分析能力、组织协调及人际交往能力、语言表达及逻辑思维能力、气质风度、举止仪表等，面试时间为20分钟。选拔面试初步定在2008年9月底，具体时间另行通知。4、确定培训对象。财政部根据选拔考试的结果，确定培训人选。五、培训方式按照因材施教、学用结合的原则，实行集中培训与在职学习实践相结合、课堂教学与应用研究相结合的培训方式，通过建立学习、研究、实践、交流平台，全面培养和提升培训对象的综合素质。（一）培训周期为6年，分

7、为集中培训和跟踪管理2个部分。首次集中培训时间为1个月，安排在2009年9月...；跟踪培训实行在职学习、实践考核与跟踪培训相结合。集中培训以专题讲座、专题研讨、案例讨论、论坛等方式为主，以案例教学为主要教学形式，主要是通过在厦门国家会计学院的学习和交流，夯实基础理论、提升知识结构、更新经营观念、拓展管理视野，搭建起学员之间和学员与培训师资之间的沟通平台，同时，通过培训和综合考察，确定学员在职学习的方向和参与科研、实践的具体任务。集