青干班井冈山参观学习的汇报

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1、青干班井冈山参观学习的汇报弘扬井冈精神树立大局意识创新工作机制——井冈山红色之旅考察报告自10月27日至门月3日，区委党校组织我们05届青干班到井冈山学习考察，这次考察正如在出发前党校李括校长所讲我们不是旅游而是学习考察，我已经是第二次到井冈山了，但是此次收获很大，因为我被井冈山精神深深触动'震撼。作为一名思想政治工作者,这次实地考察带给我的体会无疑是极其深刻的。在红米饭里咀嚼历史，在南瓜汤里味斗争，亲身体悟着那段艰苦生活中的达观，反复感受着那段烽火岁月里的豪情，书本记载的历史和亲历的现实场景擦出了火花，耳熟能详的政治话语显得无比鲜活、分

2、外有力。而我感受最深的还是那份由无数革命先烈用鲜血和生命铸就的精神瑰宝——井冈山精神=“从斗争中创造新局面”的创新气概；汩艮难奋战而不溃散“的优良作风；u为主义而牺牲”的奉献精神；“唤起工农千百万”的群众观点；“星星之火可以燎原”的坚定信念。井冈山精神也给我以深深的启迪：如何凸现和发挥井冈山精神的重要意义和不可替代的作用，将井冈山精神的当代价值与实际工作有机结合?一、运用井冈山精神的宝贵之处，以高瞻远瞩的眼光发现问题，从战略的高度看待问题。井冈山精神支撑和推动着独创性的中国革命走向胜利，成为中国革命精神的源头。这种精神代表着社会进步的方向

3、，凝聚着绝大多数人的意愿和根本利益，因而又成为往后一切崇高精神的基础、出发点和生长点。中国革命和建设的历史，也是依靠各个时期崇高精神的积累和升华而形成的，昨天的精神和理想,成了今天的现实，今天的精神和理想，又将成为明天理想的动力。我们要在工作中秉承井冈山精神，培养自身战略思维和驾驭全局的能力，这需要一个循序渐进的过程，需要自身持之以恒的学习和锻炼，也需要各级组织的培养和教育。1.加强马克思主义哲学修养是培养战略思维和驾驭全局能力的重要基础。井冈山精神将马克思主义中国化的第一次历史性飞跃同实现工农武装割据、开创井冈山根据地的创新精神结合在一

4、起，使马克思主义真正融入到中国实际中，我们认识到学习往往仅解决认识方面的问题，书本知识转化成能力还有一个复杂的过程，要有意识地提高自身的战略思维能力，并将之转化为驾驭全局的能力。2・广博的知识是培养战略思维和驾驭全局能力的必备条件。我们除了学习马克思主义理论外，还要学习从事改革开放和现代化建设所需要的各种知识。这涉及到我们自身的学习能力。学习能力是指广泛涉猎知识、信息，及时加工处理知识、信息的能力。它是现代社会日益重要的一种能力，如果我们不注意加强新知识学习，孤陋寡闻，学识浅薄，不要说充当领导现代化建设的战略家，很可能难以胜任起码的工作。

5、3.把握全局的能力是我们培养战略思维和驾驭全局能力的核心。根据中国革命实践的发展，将农村包围城市的中国革命正确道路同支撑这一道路的井冈山精神结合在一起，使这一战略思维在中国革命中起到了不可磨灭的作用。树立战略整体观或全局观，在工作中增强全局观念，提高驾驭全局的能力，对于领导者具有双重意义：一方面使自己的工作自觉地服从工作全局，为全局形势的推进做出自己应有的贡献；另一方面又要善于驾驭自己工作的全局，调动和协调方方面面的力量，谋求事业的大发展。4、“星星之火可以燎原”，要不断“修炼”团体的凝聚力、合力和向心力，营造团队精神和集体价值观；要具有

6、强劲持久的鼓动力，激励和鼓舞群众坚定信心，不断战胜各种困难；要学习掌握沟通和协调的艺术，善于处理人际关系，及时解决各种复杂矛盾。二、将井冈山精神与实践有机结合，在工作中脚踏实地的解决问题。实践是培养战略思维和驾驭全局能力的关键环节。1x实践的需要是提高战略思维能力和驾驭全局能力的动力。面对复杂多变的现实生活，领导者需要研究和解决的矛盾和问题很多，需要各种各样的能力。对于担负领导责任的管理者,最迫切的实践需要是对具有全局性的改革开放和现代化建设，实施战略性的领导。因此，提高能力的重点就不能不放在战略思维和驾驭全局能力上，这是完成领导工作所必

7、须的并直接关系到工作质量和效率的一种特殊能力。2、积极参与实践是提高战略思维能力和驾驭全局能力的根本途径。战略思维和驾驭全局能力是领导者必备的素质，只有在工作实践中才能形成并逐步提高，而实践结果是提高战略思维和驾驭全局能力的最终目的。我们提高战略思维和驾驭全局能力，不是为了独善其身，孤芳自赏，而是为了解决领导工作中的实际问题，更好地为人民服务。为了取得好的实践效果，在工作我们要发扬“艰难奋战而不溃散”的优良作风，善于以求实的精神开拓进取，大胆实践，大胆探索。在新的历史时期，如何不断赋予井冈山精神以新的时代内容，在自身工作中使其发扬光大？将

8、井冈山精神中的“从斗争中创造新局面”的创新气概发挥在实际工作，以适应新城区发展目标，创立思想政治工作科学化、规范化和制度化的新机制。一、领导机制创新。仁结合今年“共产党员先进性教育活动S将井冈