届高考语文复习——选用、仿用、变换句式备考策略

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1、届高考语文复习一一选用、仿用、变换句式备考策略选用、仿用、变换句式备考策略林丽萍选用、仿用、变换句式，是按照给定的材料的要求、思路和格式进行仿制创作。这样的题型涉及语法结构、表达方式、语意脉络、语体风格、思想认识、生活积累等诸多因素。既要“学”，更要“创”。它不仅测试学生对语言修辞的运用能力，也能测试学生的思想境界品德情操。第一、掌握仿用句式原则,运用规律（1）注意例句的句式，特别是复句中分句间的关系，关联词也应一一对应。有时原句在标点中有所暗示，如分号要填并列的内容，冒号则必须总结；注意例句所用的修辞方法，仿句要与例句的方法与效果一致。（2）必须解读原句，理解原句的意义，特别是

2、其隐含意义，保证仿写句子的意义与原句的句意保持一致。（3）注意原句的修辞方法，仿句要与之相同。（4）注意原句的用词特点，如词语的褒贬雅俗等，仿句用词与原句的越像越好。（5）注意例句的感情基调，如忧伤、喜悦、沉重、明快等，仿句要与之一致。（6）组织语言仿写，如果和比喻综合考查，还要注意展开联想，选好喻体。第二、强化仿用句式的三个注意点：“仿”的是形式，表达的内容是“新”的，仿写考查的重点侧重在内容上，即新造语句的内容是否合理，形象是否生动，含义是否深刻。1、句式一致试题往往给出了范例句式，或要求与某一划线句式相同。这样，就使所造语句是否符合要求、句式是否一致成了关键。有时候要仿写的

3、是一个短语，那就要考虑到短语结构，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。2、内容统一仿造语句在内容上要与上下文衔接自然，连贯统一，形成一个相对完整的有机叙述层次或论述结构。它往往要求仿句与所给语境思想一致，内容贯通，往往还涉及到感情一致、风格一致等问题。如所给语句文采飞扬，充满褒奖之情，那么所仿写语句也应与之一致，否则就会显得很不协调，不统一。3、修辞恰当高考往往把句式考查与修辞考查结合起来。从考题来讲，比喻、排比、对偶、反问等修辞手法出现的几率较高。修辞恰当这一要求增加了试题的难度。第三、认识仿用句式的几种常见题型：1、嵌入式：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维

4、空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。2、续写式：根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。3、命题式：设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。4、开放式：一是不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。二是只提供例句的形式，不限定仿写的内容。5、人文型仿写此种题型从前年高考始露头角，即受普遍欢迎。所谓人文型仿写，即要求学生仿照句子设定的情境，写岀带有美感的句子，从而增强语言表达的人情味。通过这样的仿写训练，能有效