高中地理 第一章 环境与环境问题 1_1 环境概述学案 湘教版选修6

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线1.1环境概述【学习目标】　1.理解环境、环境因素的概念及分类。2.学会分析某一地区的环境质量，理解各种环境因素的相互作用及其对区域环境质量的影响。知识清单一、环境的概念及分类1．环境的概念：环境是指人类赖以生存与发展的①________和物质条件的综合体。2．环境的分类环境按其属性可分为自然环境和社会环境。(1)自然环境：是指直接或间接影响人类生存和发展的一切②________物质、能量、生存空间和③________现象的总和，如大气环境、④_____

2、___、土壤环境、⑤____________等。(2)社会环境：是指在自然环境的基础上，经过人类长期有意识的社会活动所创造出的⑥________环境，如⑦________环境、交通环境、城市环境等。3．内涵(1)相对的概念：不同的主体，环境的⑧____________不同。(2)发展的概念二、环境因素1．概念：指构成人类环境⑩________的各个独立的、性质不同并且与环境整体发生____________的基本成分。2．分类：环境因素又称环境要素，包括自然环境因素和社会环境因素两大类。(1)自然环境因素：通常是指水、空气、________、________、岩石、阳光等。(2)社会环境

3、因素：通常包括人口、工业、农业、________、科学技术、民风民俗、____________等。三、环境质量1．概念：指环境因素受________影响的程度，是对环境状况的一种描述。2．影响因素：包括自然和人为两种原因，从某种意义上说，________原因是更重要的原因。3．评价(1)环境质量评价：即对________________的评价。(2)环境质量指数：即评价环境质量的指数。4．分类：根据环境因素的不同，可分为大气环境质量、______质量、________环境质量等。[基础达标练]考查点1　环境的概念及分类1．下列关于环境概念的叙述，错误的是(　　)A．环境是相对于中心事物

4、而言的政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线B．环境是指相对于某项中心事物周围的所有事物C．中心事物不同，环境的含义也不同D．人类环境是指以人类为中心，与人类相关的所有事物2．人类赖以生存和发展的地理环境是指(　　)A．由各种自然要素组成的自然环境B．人类在自然环境的基础上创造的社会环境C．以人类为中心的自然环境和社会环境D．所有生物及其生存

5、环境组成的生物圈考查点2　环境因素3．下列选项中全部属于社会环境要素的是(　　)A．土地、岩石、矿物B．社会、村落、动物园C．丘陵、缓坡、梯田、水产养殖D．阳光、空气、水4．下列事物中属于自然环境因素的是(　　)A．科学技术B．生物C．生产力D．足球场考查点3　环境质量5．现在全球环境质量总体上呈下降趋势，其主要原因是(　　)A．自然原因B．泥石流等灾害频发C．人为原因D．大力植树种草6．下列能降低环境质量的自然原因是(　　)A．地震、火山爆发B．煤炭资源的滥采乱挖C．农业生产中大量使用化肥和农药D．围湖造田如何分析环境因素的影响阅读材料，回答下列问题。材料一　在云南省的哀牢山中，一层

6、层梯田不停息地漫向四野，朝着天际跋涉。它的形象莽然巨大，占据天地，却宁静安详，无声无息，精致到绝美，那磅礴大气与细腻爽洁的点线相谐，堪称真正的世界奇迹。材料二　中华人民共和国成立前，红河州哈尼族多处于封建领主制经济和封建地主制经济阶段，人民群众遭受着多重压迫和剥削。中华人民共和国成立后，哈尼族进入了社会主义社会。(1)在哈尼梯田这个环境中有哪些环境要素？(2)哈尼地区的自然环境要素对当地的农业生产带来了哪些不利影响？(3)哈尼地区的哪些社会环境因素对人类的生活产生了有利影响？1、1参考答案知识清单①社会　②自然　③自然　④水环境　⑤生物环境　⑥人工　⑦生产　⑧内容和形式　⑨人类活动领域

7、　⑩政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线整体　相互作用　生物　土壤　交通　宗教信仰　污染　人为　环境污染程度　水环境土壤基础达标练1．B　[环境是指相对并相关于某项中心事物的周围事物。中心事物不同，