“建设书香校园”读书活动方案

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1、市“书香校园”评选指标体系A级指标B级指标评选指标评选说明自评分市评分省评分A1组织领导20分B14分将“书香校园”活动列入学校文化建设重要内容，成立创建活动领导小组。以听取汇报和查阅有关资料为准。B24分建立开展读书活动的工作计划和规章制度。以文本出现为准。B34分成立教师、学生读书组织，每学期至少组织一次全校范围的读书活动。查阅有关资料和现场检查为准。B44分师生员工对“书香校园”活动的知晓率和参与率在90%以上。以问卷调查和现场访谈为准。B54分有明确的读书活动主题和活动口号。以查阅相关资料为准。A2环境B6

2、4分学校有专门的图书阅览室。以现场检查为准。设施24分B74分学校藏书人均拥有小学不得少于10本，初中不得少于20本，髙中不得少于30本。以现场检查为准。B84分图书利用率高，日均流量达在校生数的1/30以上。以现场检查和查阅相关图书馆记录为准。B94分班级设有读书角或校园设有读书橱窗，并经常更新内容。以现场检查为准。B104分有关读书的格言和标语悬挂在校园显著位置。以现场检查为准。B114分校园网站设有开展读书活动、创建书香校园的网页。以查阅相关资料为准。A3“书香校园喺列活动B1220分至少举办三项“书香校园”

3、系列活动以活动录像和现场记录为准B135分学生在各级读书评选活动中踊跃参加且成果显著。以活动记录和活动图片为准。40分B145分教师在评选活动中率先垂范，积极参与，既指导学生阅读，又自主阅读，撰写读书笔记，在读书中提高业务水平。以活动图片和现场记录为准。B1510分拥有自己的校报校刊，刊登教师学生作品，介绍成功的经验做法。以查看报刊资料内容为准。A4活动效果16分B166分能确保充足的阅读时间，基础年级阅读课每周不少于2节，毕业班每周不少于1节；学生课外阅读时间每天不少于半小时。以查阅相关教学资料和现场座谈为准。B

4、175分学风、教风和校风良好，学生无不良行为。以查阅相关资料为准。B185分在刊物（县、市、省、国家级）上发表关于读书的文章、论文。以查阅相关资料为准。中小学"书香校园"申报表（中小学）申报时间：年月日编号:学校所在地市县（市、区）镇侈）村学校名称学校地址联系电话：邮政编码：办学性质公办民办其他（）学校性质普通高中（）中职学校（）初中（）小学（）学校主要负责人姓名职务“书香校园”活动领导小组人员姓名职务学校规模在校生：人；教职工：人；合计人自评情况评选项FI得分组织领导环境设施“书香校园”系列活动活动效果申报理由另

5、附书面报告