“当好主人翁、建功新时代”主题劳动竞赛的意见(方案)

“当好主人翁、建功新时代”主题劳动竞赛的意见(方案)

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1、“当好主人翁、建功新时代”主题劳动竞赛的意见(方案)党的十九大报告中提出,“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”。中共中央、国务院印发的《新时期产业工人队伍建设改革方案》明确,“产业工人是工人阶级中发挥支撑作用的主体力量”,“把提高职工队伍整体素质作为一项战略任务抓紧抓好,推动建设宏大的知识型、技术型、创新型劳动者大军”。为担负起新时代赋予工会的新使命,激发广大职工主人翁精神,发挥工人阶级主力军作用,江阴市总工会决定在全市开展“当好主人翁、建功新时代”主题劳动竞赛。现提出如下意见:一、指导思想准确把握党的十九大

2、对工会提出的新使命新要求,认真践行新发展理念,紧紧围绕市委十三届五次全体(扩大)会议作出的发展部署,以“当好主人翁、建功新时代”为主题,以提升职工队伍的技能素质为重点,广泛开展多种形式的劳动竞赛活动,最大限度激发职工群众的劳动热情和创造活力,在全力推进高水平全面建成小康社会和“强富美高”新江阴建设、奋力开辟新时代高质量发展新境界的过程中发挥工人阶级主力军作用。二、主要内容按照产业工人队伍建设的要求,为全面提高职工技术技能水平,市总在全市开展“153”工程,即实现一个目标、实施五大行动、实行三大机制。(一)实现一个目标加快建设一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的技能人才队

3、伍,会同政府相关部门不断提高职工队伍技术素质,XX年全市技能人才总量要突破27万人,其中高技能人才总量达10万人。(二)实施五大行动以职工为主体,以企业为主阵地,积极开展多层次、多形式、多领域的劳动竞赛,全面提升职工职业道德和技能水平,充分激发职工群众的创新创造活力,组织实施五大行动。1、“工匠精神”引领行动。弘扬“专业专注,精准精美”的江阴工匠精神,进一步加强以职业道德为主的“四德”教育及社会主义核心价值观教育。要在广大职工中自下而上逐级培养选树工匠和优秀技能人才,在市委市政府召开的"五一”劳动节纪念活动、市科技节大会上予以高规格表彰,向全社会讲述工匠故事,传递工匠精神,从而引

4、导职工立足岗位成长成才,在劳动中发现广阔天地,在劳动中体现价值、展现风采、感受快乐。2、职业技能培训行动。发挥工会“大学校”作用,整合工会教育培训资源,加强与职业院校、行业协会的合作,以提高岗位操作技能水平、再就业和创业技能为重点,开展一系列技能培训活动。主动对接政、校、企三方合作的“职业教育联盟”,提前介入职业教育培训,开展工匠精神进校园“引航工程”、职工学历提升“圆梦工程”、岗位技能培训“金钥匙工程”,坚持产教融合、工学结合,帮助职工提升岗位技能,打通个人职业发展通道。3、能工巧匠选育行动。一是开展立功竞赛。围绕产业转型、服务创优、管理增效、成本压降等企业发展目标,在全市各行

5、业广泛开展立功竞赛,通过竞赛选拔一批优秀技能人才。二是举办技能比赛。与人社部门合作举办技术含量高、社会影响力大的职业技能大赛,把关键技术、前沿技术和解决生产难题作为比赛内容,在全市形成千名职工大比武、万名职工大练兵的比赛格局。三是健全“首席师(员工)”制度。推动企业完善“首席师(员工)”分层管理、考核晋升、收入分配等管理制度体系建设,实现领军人才、技术精英和技术后备人才的梯次管理。4、“青蓝结对”传承行动。推动企业开展'‘师带徒”结对活动,按照“以老带新,以熟带生”的原则,突出高技能人才、工匠的“名师”效应,为青年“高徒”的成长提供快速通道。通过签订师徒结对协议,明确师徒关系,实

6、行“带、管、教”负责制,由师傅从职业道德、工作业务、操作技能等全方位对徒弟实施管理和培养,督促徒弟尽快成长成才。同时将徒弟成才数量和质量纳入师傅履约情况考核,实施奖惩激励措施,有效促进职业技能人才培养工作,使“工匠精神”薪火相传。5、创新驱动发展行动。一要落实“大众创业、万众创新”战略,动员职工开展“六小”活动(小革新、小发明、小改造、小设计、小建议、小经验),引导职工立足岗位和班组开展技术服务管理创新。二要深化劳模(职工)创新工作室创建工作,开展“双创双提升”活动,形成一批基础广泛、人才集聚、成果丰富的职工技术团队,进一步发挥创新工作室技术攻关、人才培养的作用。三要开展职工科技

7、创新创优成果评选活动,在企业、镇级、市级三个层面分别表彰奖励一批创新成果、合理化建议和先进操作法,调动一线职工参与创新、提升素质的积极性。(三)实行三大机制为确保顺利实施以上行动,并取得实实在在的效果,要建立和实行以下三大保障机制。1、建立合作联动机制。加强与人社、科技、经信委、科协等部门的联系,建立联合发文、联合活动、联合培训、联合表彰等“四个联合”的联动机制,群策群力,合作开展职工技能操作比赛、职工科技创新成果申报评审和表彰活动,共同推进职业技能人才队伍建设工作。2、完善平台

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