第十六章能源与可持续发展

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1、第十六章能源与可持续发展一、单元复习目的1、知识与技能目标:(1)能结合实例,说出不可再生能源和可再生能源的特点;了解核能的优点和可能带來的问题。(2)初步了解在现实生活屮能最的转化与转移有一定的方向性。(3)能通过具体事例,说出能源与人类牛存和社会发展的关系;尝试对环境温度问题发表自己的见解;了解核能的优点和可能带來的问题;了解世界和我国的能源状况。2、过程与方法口标:为学生形成对包括社会问题在内的各方而问题的可持续发展意识奠定了基础。3、情感、态度与价值观目标:讣学生在亲身讨论、探究过程中感受、关注能源可持续发展问题,逐渐从情感参与角度对能源门J持续发展问题形成稳定的态度、价值观。二、复习

2、的重点和难点重点、难点:了能源危机等问题,以引起对能源可持续发展的重视。三、知识梳理r聲石能源牛物质能J一次能源分类

3、二次能源‘可再生能源不可再生能源常规能源能源新能源L核裂变:核能发电核能的利话核聚变能源与坏境能源危机四、教学课时:一课时第一课时一、复习内容1、能源的分类可以有很多种。①按照能源在自然界形成的方式,可以分为一次能源和二次能源。一次能源是指自然形成和现成存在的能源,如:煤、石油、天然气、太阳能、风能、水能、地热能等。二次能源是指由一次能源经过人为加工转换而成的能源,如:焦碳、煤气、汽汕、煤汕、电等。①一次能源小乂可分为可再生能源和不可再生能源。可再牛能源是指可以从白然界里源源不

4、断得到的能源。不可再生能源是指一次性消耗,就不可在短时期内从口然界得到补充的能源。②按照一次能源使用的状况,可以分为常规能源和新能源两种。核能、A阳能、地热能、海洋能、潮汐能等能源,新近才开始利用,叫做新能源.(按照能源來源叮以分为四类:①太阳能②原子核能③地热能④潮汐能,前3种实质上都属于原子核能。)③清洁能源与非清洁能源:清洁能源是指对■环境无污染或污染很小的能源.如:太阳能、水能、风能等.非清沽能源是指对环境冇污染或污染很大的能源•如:煤、石油、天然气等化石燃料.2、核能(1)•核裂变:重原了核分裂成两个或两个以上中等质量原了核的过程称为核裂变反应,简称裂变.原子核裂变时放出巨犬的能量和

5、中子.(2)链式反应:铀核裂变时,同时放出2〜3个小子,如果这些中子再引起其他铀核裂变,有可使裂变反应不断进行下去.这种反应叫做链式反应.链式反应,如不加控制,就会在极短的时间内释放出大量的核能,发牛•猛烈的爆炸,原子弹就是根据这个原理制成的.(3)、核电站一-把核能转化为电能的发电设备叫做核电站.核能发电原理:核电站主要山原子反应堆、热交换器、冷却系统、汽轮发电机组成的.反应堆工作时,核燃料裂变释放出的核能转变为热能,使反应堆的温度升高.为了控制反应堆的温度,使它能正常工作,需要用水、液体金属钠或空气等流体作冷却剂,在反应堆内外循环流动,不断地带定热能.这就是反应堆的冷却系统,它同时可以用来

6、输出热能.利用反应堆工作时释放出的热能使水汽化以推动汽轮发电机发电,这就是核电站.(4)核能发电的前景:核电站消耗的“燃料”很少.一座一百万千瓦的核电站,每年只消耗30吨浓缩铀,而同样功率的火力发电站,每年却要消耗250丿j吨煤.核电站只需消耗很少的核燃料,就可以产生大量的电能,核能将成为21世纪的主要能源Z—.核电站的建设必须釆用可靠的保护措施,以保证电站的安全运行,防止放射性物质汕漏,避免造成放射性污染.(5).核聚变轻核结合成质量较人的核并放出巨人能量的过程称为核聚变反应,简称聚变.聚变又称为热核反应.目前已实现的人工聚变是氢弹的爆炸,它利用重核裂变时发牛的爆炸造成极高温度,从而使其间的

7、轻原了核发生剧烈而不可控制的聚变反氢弹是利川迅速而剧烈的、不可控制的热核反应原理设计制造的炸弹,利用原了弹爆炸产牛的高温,使聚变反应能迅速而剧烈地发生,当然人也无法控制它的进程。3、太阳能(1)温度高:表面温度6000°C,内核温度1.5X10%.(2)能量大:每三天向地球辐射的能量相当于地球上蕴藏的所有化石燃料能量的总和,约是全世界全年消耗总能量的1.5倍优点:分布广,获取方便,不会造成污染,是人类未来的理想能源.4、能源革命与可持续发展未來的理想能源必须满足以下四个条件:笫一,必须足够丰富,可以保证长期使a:第二,必须足够便宜,保证多数人用得起;第三,相关技术必须成熟,可以保证多数人可以使

8、用;第四,必须足够安全、淸洁,可以保证不会严重影响环境。二、复习过程例1:广州市能源可以分为可再生能源(可在自然界里源源不断地得到的能源)和不可再生能源(不可能短期内从自然界得到补充的能源)。下列能源属于不可再生能源的是A.水的动能B.风能C.石油D.太阳能例2:《深圳商报》2004年3月11FI报道:近F1—种新型太阳能公共卫生•间落户北京东郊民巷,该卫生间的能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供

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