高中地理 第二章 城市与环境 第二节 城市化过程学案 湘教版必修

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第二节城市化过程【学习目标】1.通过学习，掌握城市化的概念和标志。2.通过学习，归纳城市化动力机制。3.通过学习，理解并归纳城市化的意义。　　　　　　　　　　　　　　　【活动过程】活动一:城市化的概念及标志下图是上海市1911年到1990年用地和人口数的变化图，读图回答下列问题。　　　1．尝试分析上海市的变化表现在哪些方面？2．分析上海市人口变化的主要原因？3．说

2、说上海市的城市等级发生了怎样的变化？4．由此可见，城市化是指和在空间上的集聚、地区转变为地区的过程。5．城市化的标志：（1）.（衡量城市化水平的最重要的标志）（2）.（3）.活动二：城市化的意义阅读课本P36，第二段文字，学习小组结合实际生活实例讨论，归纳城市化的意义，然后完成下面表格.1.说说目前农村青壮年劳动力都哪儿去了？原因是什么？政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚

3、、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2.想想在大城市的郊区发展的郊区农业与传统农业的区别，这种新型农业使农村产业结构发生了那些变化？3.揣摩城市化与工业化的关系？4．分析科技的进步，怎样提高城市的发展水平？5．试从文化方面分析，城市化怎么带动农村发展的？6.在认真讨论好上述问题的基础上，完成下列表格：项目意义人口转化产业结构工业科技文化思想观念活动三：城市化动力机制——阅读课本37页，图2-13，归纳城市化

4、动力机制。1.看看，2000年人口超过100万的城市比1990年翻了好几倍，这些人都从哪儿来？2．想想他们为什么都涌向城市？3．思考这些人进城都从事哪些行业？按照产业的划分，这些行业都属于第几产业？4．分析说明城市的发展与什么产业密切相关？5．归纳出城市化的动力机制是什么？政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪

5、律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线【课堂反馈】一、单项选择题1.衡量城市化水平最重要的指标是（）A.城市人口增加，乡村人口减少B.城市人口占总人口的比重C.乡镇企业规模的扩大D.城市用地规模的扩大2.关于发展中国家城市化的特点，叙述错误的是（）①城市化水平低，1990年城市人口比重只有33%②城市化起步晚，发展不合理③城市化起步早④出现逆城市化A.①②B.③④C.①③D.②④3.下列关于城市化的叙述，正确的是（）①20世纪70年代发达国家城市人口比重一般都已经达到70%

6、左右②发达国家出现逆城市化现象主要是由于交通工具的现代化③大城市发展迅速和中小城市发展缓慢是当今发达国家和发展中国家的共同点④英国是世界上城市化发展最早的国家A.①②B.③④C.①④D.②③4.下面四幅图中，能正确反映城市化发展一般规律的是（）下图是“某城市不同时期人口密度与距市中心距离关系图”，读图回答5～6题：5．按城市化发展过程，下列四幅图的排序依次是（）A．a-d-b-cB．a-c-d-bC．d-b-c-aD．c-d-b-a6．该城市在此发展过程中出现的现象是（）A．城市人口逐渐向市中心

7、集聚B．出现逆城市化趋势C．城市用地规模逐渐减小D．市区交通流量明显减小二.判断题7.城市化最重要的标志是城市人口数量的增加（）8.发展中国家的城市化出现不合理的现象（）三、综合题：9.下面为“某大城市1968年、1990年、2000年的同比例尺平面示意图”，比较三图，回答问题：政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底

8、色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线⑴该城市从1968年到1990年城市的变化特征是：①②③⑵该城市从1990年到2000年城市的变化特征是：①②③④⑶从上述三图分析，未来城市变化的主要趋势是：【巩固提高】一、单项选择题读某地区城乡人口结构示意图，回答1～3题：1.此图说明了该地区（）A．城市化水平很高B．城市人口为2500万C．大约10%的人口住在郊区D．人口密度大2.此城乡人口结构状况，与下列国家相符的是（）A．巴西B．印度C．英国D．美国3.形成该国家这种城乡