团队教学法在工程合同管理教学中的应用

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1、团队教学法在工程合同管理教学中的应用摘要以工程管理专业本科生作为调研对象，采用团队教学方法(Team-BasedLearning),对高校工程合同管理课程教学模式进行改革试验。研究结果显示，从学生对工程合同管理课程的满意度考察，团队教学法明显优于传统工程合同管理课程教学模式，有效地激发了学牛对案例辨析的积极性，同时有利于学生学习能力的全面提升，更深层次探索团队教学法在工程合同管理教学中的教学效果。关键词案例教学；工程合同管理；TBL教学法中图分类号：G642文献标识码：B文章编号：1671-489X(2016)22-0090-

2、02ApplicationofTBLTeachingMethodinTeachingofEngineeringContractManagement//RENJieAbstractThispapertakeundergraduatestudentsofengineeringmana-gementastheresearchobject,WeuseTeam-BasedlearningtoreformexperimentteachingmodelofCollegeofengineeringcontractmana—gementcurr

3、iculum・Theresulttellusthatfromstudentsonthecourseofprojectcontractmanagementsatisfactioninvestigation,tearntea~chingmethodisobviouslysuperiortothetraditionalengineeringcon-tractmanagementcourseteachingmode,itcaneffectivelydevelopedtheenthusiasmofthestudentsofcaseana

4、lysis,andisconducivetotheall-roundimprovementofthestudents'learningabilityanddeeperexplorationteamteachingmethodintheteachingofengineeringcontractmanagementofteachingeffectiveness.Keywordscaseteaching；projectcontractmanagement；TBLtea-chingmethod1刖s?F队已经成为组织中不可或缺的重要组

5、成部分。团体可以凭借集体的知识、技能等各种优势完成个体不能解决的大型复杂问题。团队学习与情境认知理论、发展理论和建构主义理论传统一致，他们共同的理论背景是强调以学生为中心，学习过程中注重师生的互动和真实的情境，这些对大学生而言至关重要。工程合同管理课程是工程管理专业屮一门重耍的专业课程。通过这门课程的学习，学生需要掌握工程项目管理模型、工程合同类型、工程合同索赔，以及了解FIDIC国际工程施工合同文件的相关内容。由于该课程理论内容较多，如果没有案例作为有效的补充，学生就会觉得这门课程枯燥无趣，提不起学习兴趣。在实际教学中，如果

6、引入工程案例来丰富教学效果，让学生将课堂内容应用于案例实践中，将会有利于加深学生对工程合同内容的理解，提高学生的学习兴趣，多途径获取知识，促进理论和实践的衔接。2TBL教学模型Michaelsen、Knight、Fink(2004)将团队学习应用在教学中，称之为基于团队的学习TBL(Team-BasedLearning)见图loTBL教学的最大优点是打破了科学界限，使学生通过实际案例发现合同屮存在的问题，激发学生学习兴趣，提高解决问题的能力。实际采用这种教学方式时，将学生分为不同的小组，对教师提供的案例进行讨论后及时进行反馈。

7、这种教学策略可以在整个学期持续使用，学生掌握后还可组建更高级別的团队。学生团队的学习活动包括三个方面，分别是准备阶段、案例研究阶段和应用阶段。在准备阶段，学生首先自行阅读教师提供的工程合同案例，使得学生在上课前对合同案例有一个初步的认识，帮助学牛掌握合同的目标，以便进入下一阶段。第二阶段是案例研究阶段，学习小组首先对自己小组的合同案例进行分析评价，然后需要各个学习小组之间对案例进行反馈交流。同时，教师应将小组讨论屮选出的典型案例进行分析，引导学生积极发现合同案例分析中出现的问题，并进行有效改进。第三阶段是合同概念的应用阶段，这

8、个阶段需要教师对案例分析进行总结性的评价，此时教师充当指导、引导、管理的角色，重点强调本案例中使用了合同中的哪些条款，调动学生多种能力的培养，凸显教学过程中的综合性。3TBL教学模式的实施建立学习小组在TBL教学模式的实施过程中，本文选取宁夏大学2013级工程管理专业的学牛作