34七级语文上学期期中联考试题(新人教版第83套)

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1、深圳市10校2013—2014学年第一学期期中联考七年级语文试卷说明：全卷共四道大题,满分100分,考试时间100分钟。答题前，请检查试卷和答题卡是否完整无破损；然后将考生信息用规定的笔填涂在答题卡指定的位置。答题时将答案写在答题卷的指定位置；作文写在作文格内；不得使用涂改液。保持答题卡的整洁，考试结束后，只上交答题卡。一、单项语言技能考查（15分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A．酝酿niàng霎时chà刹那shà波光粼粼línB．抖擞sǒu枯涸hé匿笑nì絮絮叨叨xùC．蜷曲juán清冽liè肥硕shuò怦然心动pēngD．倏忽shū屋檐yán偌大nuò梦

2、寐以求mèi2.下列加点的成语运用错误的是（）A.他本来是个挺帅气的男生，但总喜欢打扮得花枝招展的，让人觉得别扭。B.班主任很善于发扬每个同学的长处，让大家各得其所，各尽所能地为班级作出自己的贡献。C.我恍然大悟，原来不是我矮了，而是树高了。D.不要忘记，在人生的道路上，要想做成什么事，都必须持之以恒。3.下列句子没有语病的一项是（）A.请把这件事你不要放在心上。B.他的作文不但全校冒尖，而且是全班之首。C.他很早就对天文学产生了兴趣。D.从事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。4.请选出下面说法不正确的一项()A.《金色花》的作者是印度的泰戈尔，他曾获得诺贝尔文学奖

3、，著有诗集《新月集》《园丁集》等。   B.云压得更底，变得更厚，太阳和月亮好像都不见了。（运用了比喻的修辞手法）   C.“奋不顾身”是个褒义词；“损人利己”是个贬义词；“害怕”是个中性词。D.《西游记》是中国古典四大名著之一，作者是吴承恩，主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难的故事。5.请选出下列句子排序正确的一项（     ）①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。②刘邦比起项羽几乎没什么优势。③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。

4、⑤秦末，刘邦项羽相争。A．③②①④⑤B．⑤③①②④C．⑤②④③①D．③⑤①④②二.古诗文能力考查（27分）（一）古诗词文默写（15分）6.请在下列横线上填上相应的句子。①，志在千里。（曹操《龟虽寿》）②，。，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）③万籁此都寂，。（常建《题破山寺后禅院》）④潮平两岸阔，。（王湾《次北固上下》）⑤，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》⑥子曰：“学而不思则罔，。”（《论语》）⑦《钱塘湖春行》描绘了西湖早春的美好风光，请找出诗中描写莺歌燕舞的名句：            ，               。⑧在全国中学生夏令营大连

5、会场开营仪式上,主持人说：“_______,_________！对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！”⑨“树”在古诗词中形象丰富，马致远《天净沙》的 “           ”，枯老衰败，带给人无尽的忧思；孟浩然《过故人庄》的“            ”，青葱翠绿，刻画了农村优美的风光；曹操《观沧海》中的“            ”，高大葱茏，一如曹操的雄心壮志！（二）课内文言文阅读考查（12分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行

6、，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。7.解释加点字(3分)①陈太丘与友期行　　　②已去③相委而去　8.翻译（4分）①过中不至，太丘舍去，去后乃至。②友人惭，下车引之，元方入门不顾。9.有人认为正文与标题不般配，如果是你，你会拟什么题目呢？(2分)10.陈元方能以礼说服“父友”，并能指出他不知礼的实质性错误，可称得上知礼；可在“父友”“惭，下车引之”要向元方致歉时，元方竟“入门不顾”。对此，你认为“父友”做得对，还是元方做得对？请选择一种观点，并简要为你的观点辩护几句。（3分）三、现代文阅读能

7、力考查（18分）一朵栀子花丁立梅  ①从没留意过那个女孩子，是因为（甲）她太过平常了，甚至有些丑陋——皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的。 ②成绩也平平，字写得东倒西歪，像被狂风吹过的小草。所有老师都极少关注到她，她自己也寡言少语。以至于有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了，大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。当时，她正一个人伏在课桌上睡觉呢。她的位置，也被安排在教室最后的那个课桌上，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。　　③某一日课堂上，我让学生们自习，而我则在课桌间不断地来回走动，以解答