鄂教版语文七下闻一多先生的说和做导学案(2)

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1、【学习目标】1、学习闱绕中心选材和剪裁的方法。2、学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行-•致的做人原则。课前延伸：阅读课文，阅读有关闻一多先生生平的文章。【知识链接】1、题目解读文章标题解目、新颖，作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，虽不是一篇人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。2、走近作者臧克家，诗人。1905年生于山东诸城。1932年开始发表新诗，以一篇《老马》成名。被誉为“农民诗人”1933年9月，诗人自费出版了第--木诗集《烙印》。3、相关资料闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1899年11月24日出生于湖北省淆水

2、县一个"枇家望族，书香门第”。1923年出版第一部诗集《红烛》，闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。臧克家和闻一多臧克家于1930年至1934年在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高足，经常岀入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，闻一多先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。课内探究：一、自主学习1.给下列加粗的字注音。无暇及此（）赫然而出（）目不窥园（）沥尽心血（）仰之弥高（）1.解释下列词语及加粗字。（1）迥乎不同：（2）锲而不舍：（3）潜心贯注：（4）兀兀穷年:（5）气冲斗牛：2.填空（1

3、）本文所记叙的闻一多先生是一位、、—，该文的作者是（2）人家说了再做，我是o（3）仰之弥高，越高，攀得越起劲；,越坚，o（4）在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知,而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，,并指着这群败类说：（5）他“说”了。说得真痛快，动人心，,气冲斗牛，!（6）他，是的巨人。他，是的高标。二、合作探允阅读课文，探究下列问题。3.文章从哪两个方面写闻一多的“说”和“做”？围绕这两方面文章写了哪儿件事？从中看出闻一多先生是怎样一个人？5、闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事？三、拓展练习平时作画，喜欢从人民的U常生活中取材，记得抗战前在故乡时，他曾画

4、过一个人牵着儿只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了。”父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处±,珍藏着一幅“斗牛图”，是唐朝名画家戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，

5、这不是画错了吗？父亲在结朿故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅背纤图。6、用“”在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子。7、文屮记了三件事，用简要的语言概括三件事的内容第一件事：第二件事：第三件事：8、第二件事和第三件事之间有一个过渡句，找出来，写在下面。答：过渡句是9、丰子恺先生对子女说：“应该多向各种各样的人请教”，这句话

6、强调了什么？结合课文内容，谈谈你的理解。参考答案：1.xidhQkui11mi2.①很不一样。迥：差得远。②镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。锲:亥叽③全身心、全精力集中做某事。潜：隐藏的④辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀：劳苦的样子。⑤形容气势之盛可以直冲云雪。3.(1)诗人、学者、民主战士(2)做了再说(3)钻之弥坚，钻得越锲而不舍（5）鼓壮志，声震天地。（6）口行4、文章从作为学者和作为革命家两个方面写闻一多的“说”和“做”。禺绕这两方面文章写了闻一多十多年来默默钻研，写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》；起草政治传单、在群众大会上演说、参加游行示威共六件事。把这两方面结合起来看，

7、闻一多先牛是一位治学严谨、成就卓越的学者，一位言行一致的民主战士。5闻先生一生经历复杂，著作等身，可以记述的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六件事，可见作者所选材料，讲究典型性，以少胜多。対作为“学者的方面”，作者只选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三木书的情况加以表现；对作为“革命家的方面”，则选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证。单这六件事就己经把闻一多先牛.的严谨刻苫的治学态度、无私无畏的斗争精神