4山东省烟台市中考数学试卷(word解析版)

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1、2014年山东省烟台市中考数学试卷　一、选择题（本题共12小题，每小题3分，满分36分）1．﹣3的绝对值等于（　　）　A．﹣3B．3C．±3D．﹣　2．下列手机软件图标中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　）　A．B．C．D．　3．烟台市通过扩消费、促投资、稳外需的协同发力，激发了区域发展活力，实现了经济平稳较快发展．2013年全市生产总值（GDP）达5613亿元．该数据用科学记数法表示为（　　）　A．5.613×1011元B．5.613×1012元C．56.13×1010元D．0.5613×1012元　4．如图是一个正方体截去一角后得到的几何体，它的主视图是

2、（　　）　A．B．C．D．　5．按如图的运算程序，能使输出结果为3的x，y的值是（　　）　A．x=5，y=﹣2B．x=3，y=﹣3C．x=﹣4，y=2D．x=﹣3，y=﹣9　6．如图，在菱形ABCD中，M，N分别在AB，CD上，且AM=CN，MN与AC交于点O，连接BO．若∠DAC=28°，则∠OBC的度数为（　　）　A．28°B．52°C．62°D．72°　7．如图，已知等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB=CD=AD=3，梯形中位线EF与对角线BD相交于点M，且BD⊥CD，则MF的长为（　　）　A．1.5B．3C．3.5D．4.5　8．关于x的方程x2﹣ax+2

3、a=0的两根的平方和是5，则a的值是（　　）　A．﹣1或5B．1C．5D．﹣1　9．将一组数，，3，2，，…，3，按下面的方式进行排列：，，3，2，；3，，2，3，；…若2的位置记为（1，4），2的位置记为（2，3），则这组数中最大的有理数的位置记为（　　）　A．（5，2）B．（5，3）C．（6，2）D．（6，5）　10．如图，将△ABC绕点P顺时针旋转90°得到△A′B′C′，则点P的坐标是（　　）　A．（1，1）B．（1，2）C．（1，3）D．（1，4）　11．二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的部分图象如图，图象过点（﹣1，0），对称轴为直线x=2，下列结

4、论：①4a+b=0；②9a+c＞3b；③8a+7b+2c＞0；④当x＞﹣1时，y的值随x值的增大而增大．其中正确的结论有（　　）　A．1个B．2个C．3个D．4个　12．如图，点P是▱ABCD边上一动点，沿A→D→C→B的路径移动，设P点经过的路径长为x，△BAP的面积是y，则下列能大致反映y与x的函数关系的图象是（　　）　A．B．C．D．　二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，满分18分）13．（﹣1）0+（）﹣1=　_________　．　14．在函数中，自变量x的取值范围是　_________　．　15．在一个不透明的袋子中装有若干个除颜色外形状大小完全相同

5、的球，如果其中有3个白球，且摸出白球的概率是，那么袋子中共有球　_________　个．　16．如图，已知函数y=2x+b与函数y=kx﹣3的图象交于点P，则不等式kx﹣3＞2x+b的解集是　_________　．　17．如图，正六边形ABCDEF内接于⊙O，若⊙O的半径为4，则阴影部分的面积等于　_________　．　18．如图，∠AOB=45°，点O1在OA上，OO1=7，⊙O1的半径为2，点O2在射线OB上运动，且⊙O2始终与OA相切，当⊙O2和⊙O1相切时，⊙O2的半径等于　_________　．　三、解答题（本大题共8个小题，满分66分）19．（6分）先

6、化简，再求值：÷（x﹣），其中x为数据0，﹣1，﹣3，1，2的极差．　20．（7分）2014年世界杯足球赛6月12日﹣7月13日在巴西举行，某初中学校为了了解本校2400名学生对本次世界杯的关注程度，以便做好引导和教育工作，随机抽取了200名学生进行调查，按年级人数和关注程度，分别绘制了条形统计图（图1）和扇形统计图（图2）．（1）四个年级被调查人数的中位数是多少？（2）如果把“特别关注”、“一般关注”、“偶尔关注”都统计成关注，那么全校关注本届世界杯的学生大约有多少名？（3）在这次调查中，初四年级共有甲、乙、丙、丁四人“特别关注”本届世界杯，现准备从四人中随机抽取

7、两人进行座谈，请用列表法或画树状图的方法求出抽取的两人恰好是甲和乙的概率．　21．（7分）小明坐于堤边垂钓，如图，河堤AC的坡角为30°，AC长米，钓竿AO的倾斜角是60°，其长为3米，若AO与钓鱼线OB的夹角为60°，求浮漂B与河堤下端C之间的距离．　22．（8分）如图，点A（m，6），B（n，1）在反比例函数图象上，AD⊥x轴于点D，BC⊥x轴于点C，DC=5．（1）求m，n的值并写出反比例函数的表达式；（2）连接AB，在线段DC上是否存在一点E，使△ABE的面积等于5？若存在，求出点E的坐标；若不存在，请说明理由．　23．（8分）山地自行车越来越受到中学生