小学语文毕业班复习辅导——汉字

《小学语文毕业班复习辅导——汉字》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学语文毕业班复习辅导——汉字小学阶段要求学会二千五右个常用字，能够读准字音，认清字形，了解字义，大部分会用,要学握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首，学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字，音近字，同音字及课本屮出现的多音字，改止词句屮的错别字。【汉字的笔画名称】笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例点弯钩子横折折折钩乃—-横三斜钩戈横折折撇及1竖千"1横折口7横撇又)撇什L竖折山竖提衣捺人L撇折么竖弯西捉址横折钩习L竖弯钩儿F横钩买横折提计竖折折钩与J竖钩小1横折弯钩飞撇点如【笔顺】-个字先写哪一笔，后写哪一笔,叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是:

2、先横后竖先后捺从上到下从左到右十一十人丿人主亠川丿先外后里再封口FH先屮间后两边从外到里此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：1、关于写点的顺序，应注意：点在左上先写，如：斗、为、头点在右上后写，如：戈、发、我点在里而后写，如：瓦、丹、叉2、竖在上面（左横的左面，在上包下或全包圉结构里，一般光写，如：战、冈、圈。3、“匕”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、iwjo【汉字结构】独体字：天、木左右结构：说、你上下结构：忠、秀左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜全包围结构：国、园半包围结构：同、凶品安结构：森、晶【练一练】1、写出下列汉这的

3、笔顺。文：鸟：火:秀：厉：科乍：脊：舟：凹：凸：2、填空写笔画名称：（1）“账”共画，第五画是，第六画是⑵“东”共画，第三笔是・第四笔是⑶“牺”共画，第三笔是，第四笔是⑷"怜”共画，第二笔是・第三笔是3、把卜列字按结构分类：裹渺恢魄册阙霖趁莺痴虐落匪句国圆缎嚣晶独体字：上下结构：左右结构：左中右结构：上屮下结构：全包围结构：半包围结构：品字结构：4、按偏旁写字组词。例：3狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）虫()()()穴()()()公()()()幺()()()()()()5、加偏旁写字组词鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树()()()秀()()()荒()()()良()(

4、)()甫()()()【査字典】查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定,•般说來，熟字杳音序，牛字查部首，没有部首用数笔画杳。查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。【练一练】1、把下列汉字按音序排列：裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼2、按要求填表汉字音序音节杳什么部再杳儿画字典的解释应取哪种解释释汉字音序音查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释不堪设想可；能；能忍受倾诉歪，斜；倾向；倒塌；用尽翠绿欲滴欲望；想要；需要；将要欠负盛名背；担负；享有；失败燃局Z急着急；急躁；急促，紧急；紧急严重的一情深

5、思熟虑植物的果实完全长成；熟练；程度深；因常见或常用而知道得清楚。【汉字音.形.义的辨别】要准确地表达H己的思想感情，其屮一个重要的I大1素，就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢？一是思相上要高度重视，不随便增加或减少笔画，要认真辨别汉字的音、形、义，勤查字典，多学多问。【练一练】一、形近字组词滕抑躁拂嘶掠瞭烙掩腾仰燥佛撕瞭僚洛淹藤柳澡沸斯缭潦路俺Jlflj煦酿熟喙fr;汛焙湍昭八、、浪熟驭缘讯培瑞匝巳八、、狼孰驱篆眶迅倍涌坑拟嫂棚纺缎峻勇吭似蹦仿锻骏俑炕以嗖访段俊指憧炽帖舔澜眷袄绢织贴添斓卷沃娟tv.帜沾二.音近字组词需因rii带迹亥ij辨身奈须应尤代绩克辩生

6、耐三.多音字组词薄bdobo朝Zha0Chao应yingyng佛tofu挣zhengzheng把bd当ddngdang弹tdndan调tiaobadiao涨zhangzhang教jiaojia0正zhengzheng禁••••jinjin率shuailU空kdngkong奔benben称chengchen好ha0haO传zhuanchudn煞shasha为weiweiguanguan发fafa乘chengsheng盛chengsheng闷mQnmen落ludla参canshen载ZaIZai四、改正错别字脾气暴燥（)不屈不饶（)神彩奕奕（)尺壁寸阴（)妖阳似火（)

7、芳草如菌（)一望无银（)雷霆力钩（)高屋建令（)司空见惯（)洗耳躬听（)燃眉Z极（)饥赛交破（)全神惯注（)阴谋鬼计（)走头无路（)再接再励（)精精有神（)漫不径心（)专心至志（)喜出往外（)完壁归赵（)和中共济（)魔天大厦（)改错别字复习指导川错字，写错字是小学生在书而表达中常见的现象，它不仅影响学生的表达，而且还丧接影响着学生书面表达能力的提高。分析错别字的原因有主观原因和客观原因两类。主观原因是学生对待书面表达的态度不严谨，没有仔细斟酌用字的良好习惯。客观原因是山于语文基础不扎实,造成同音字不分、形近字相混的现彖。所以在进行改错别字的练习屮，首先要分析本班的

8、实际情况，