教育局领导班子总结报告

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1、教育局领导班子总结报告（2014年1月4日）同志们：根据市委“六度”综合研判工作的部署要求，结合近三年来工作情况，现在，我代表局领导班子作一个总结汇报。近年来，在市委、市政府的正确领导下，我们围绕“提升教育质量，让群众满意；提升教育形象，让社会满意”的目标，按照“活力教育、生态校园、幸福师生”的办学理念，勤勉尽责，务实作为，较好地完成了各项工作任务，进一步提升了扬中教育现代化水平和群众满意度。在具体工作中，我们着重抓了“四个致力于”:一是以办人民满意教育为追求，致力于决策的前瞻性。主要表现在三个方面：①用政策保障发展

2、。积极争取市委、市政府的重视和支持，制定了《关于进一步加快扬中教育事业改革和发展的意见》《关于建设苏南教育现代化示范区的实施意见》，率先出台八项新政促进教育优先发展。落实了镇区办学责任,各地相继出台了助学兴教奖励政策。②用创建推动发展。2011年启动“教育教学质量提升年”工程,2012年实施省区域教育现代化建设水平试点提升工程,2013年被确立为全省首批教育现代化建设县级示范区、全国农村学校艺术教育实验市，顺利通过“全国义务教育基本均衡市”现场验收，建成江苏省学前教育改革发展示范市。③用规划统筹发展。研究制定了《扬中

3、市“十二五”教育事业发展规划》，通过异地新建省扬高级中学，实施“三校联动”建设外国语小学，回购金山职业技术学院,整体搬迁省扬中专，调优城区教育布局；通过实施两轮校安工程建设，改善学校办学条件，被授予“江苏省中小学校舍安全工程先进集体”称号。讨论制定《扬中市教育设施布局规划（2013—2030》，力求适应城市规模发展，满足群众入学需求。二是以深化教育改革为目标，致力于实践的创造性。主要实行三项改革：①实行办学模式改革。全面推行现代化学校制度，在外国语小学试行校长任期目标责任制，推行家长委员会制度，提高学校办学自主权；采

4、取“顶层设计、分布实施”的现代化建设途径,引导学校内涵发展，13所学校通过镇江市教育现代化先进学校验收通过推进“一镇一主题”“一校一基地”建设，加强学校特色建设，创成镇江市特色学校17所占全市中小学比例达77%。②实行教育教学改革。通过开展“生本教学”研究和各类教学竞赛，推进“高效课堂”和“魅力课堂”建设，2013年有20名教师在省级奖；通过开展中小学“课程超市”和“社团活动”，强化课程基地建设，省扬高级中学被评为省数学课程基地，以上比赛中获奖1项研究成果获得省教学成果特等市二中被评为镇江市语文课程基地。③实行人事制

5、度改革。通过“十佳人民满意教师”、“最美教师团队”等评比活动，树立典型，激发教师活力；通过后备干部积分考核、竞争上岗、定向交流等方法，让一批年轻同志得到锻炼，全市校级领导平均年龄42.9岁，比三年前下降了5岁通过优化交流方式，拓宽交流渠道,促进师资深度均衡，校级领导、专任教师和骨干教师交流比率分别达46%、19%和15%，被评为“江苏省教育人才工作先进单位”。三是以促进协调发展为抓手，致力于成果的显著性。主要表现在四个方面：①学前教育普惠发展。实施免农村幼儿园小班保教费政策，成立扬中市早教指导中心，推进“纵托一体化”

6、发展，早教覆盖率达80%以上，被确立为省《3~6岁儿童学习与发展指南》实验区。②义务教育均衡发展。逐年提咼热点咼中中考招生分配比例，省扬高中招生指标的70%分配给全市所有初中学校，促进城乡教育均衡。③高中教育特色发展。办好扬中市文艺学校，促进学生个性发展；加强学校社团建设，省扬高中“扬帆文学社”被评为镇江市“双十精品社团”，市二中“新竹诗社”、新坝中学“知秋社团”被评为镇江市“双百优秀社团”。④职成教育创新发展。积极创建江苏省高水平现代化职业学校，建成职业教育实训基地5个，其中省级实训基地和国家级实训基地各1个；成立

7、扬中市社区培训学院和兴隆街道成人教育中心，建成“市、镇、村”三级社区教育网络。四是以保持勤政廉政为导向，致力于形象的廉洁性。主要做到了三个坚持：①坚持分工协作。明确分工、责任到人,2013年领导班子成员增加了新生力量，重新讨论明确了分工。②坚持廉洁自律。严格遵守中央八项规定和省市十项规定，及时调整办公用房，在工程建设、人事任免、后备干部任用等重大事项上，做到民主讨论，科学决策。③坚持联系群众。实施“三心服务工程”、“百千万走访工程”和领导干部“三进三出”活动，定期走访基层，强化行风建设，促进教育发展。近年来，班子成员

8、在互相学习中不断提高，在谈心交心中形成共识，在民主决策中凝聚力量，班子战斗力明显提升。三年来的工作是忙碌的也是充实的。作为教育人,我们有以下三点深切的感受和体会：第一，教育是“良心饭”。可以多干，也可以少干,考量的是我们对待工作、对待事业的态度。三年来，我们始终坚持全身心投入、实打实工作，为扬中的教育事业发展恪尽职守、出力流汗，用智慧和汗水创造