黑龙江省大庆最新高一上学期期末考试物理试卷(有答案)

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1、..www.ks5u.com大庆XX中学高一年级上学期期末考试物理试题试卷说明：1.本试卷满分110分，考试时间55分钟。2.请将答案填写在答题卡上，考试结束只上交答题卡。第Ⅰ卷（选择题：包括单项选择题和多选选择题，共50分）一、选择题（1-7题为单选题，每题只有一个选项符合题意，8-10题为多选题，每题有多个选项符合题意。每题6分，少选得3分。）1．如图所示，A、B两物体叠放在一起，用手托住，让它们静止靠在墙边，然后释放，使它们同时沿竖直墙面下滑，已知mA＞mB，则物体B(　　)．A．只受一个重力B．受到重力、摩擦力各一个C．受到重力、弹力、摩擦力各一个D．受到重力、摩擦力各一个，弹力两个

2、2．如图所示,是A、B两质点从同一地点运动的xt图像,则下列说法中错误的是(　　)A.A质点以18m/s的速度匀速运动B.B质点最初2s做加速运动,后2s做减速运动C.B质点先沿正方向做直线运动,后沿负方向做直线运动D.A、B两质点在2s末相遇3．如图所示，物体A在斜面上由静止开始匀加速滑行距离x1后，又在水平面上匀减速滑行距离x2后停下，测得x2＝2x1，物体经过两平面交接处速率不变，则物体在斜面上的加速度a1与在水平面上的加速度a2的大小关系为(　　)A．a1＝a2B．a1＝a2C．a1＝4a2D．a1＝2a24.如图甲所示，两物体A、B叠放在光滑水平面上，对物体A施加一水平力F，F－t

3、关系图象如图乙所示．两物体在力F作用下由静止开始运动，且始终相对静止，则（）A．2～4s时间内两物体沿直线做往复运动B．2～3s时间内两物体间的摩擦力逐渐减小C．A对B的摩擦力方向始终与力F的方向相同[D．两物体做匀变速直线运动5、如图所示，水平桌面由粗糙程度不同的AB、BC两部分组成，且AB=BC，小物块P（可视为质点）以某一初速度从A点滑上桌面，最后恰好停在C点，已知物块经过AB与BC两部分的时间之比为1︰4.......，则物块P与桌面上AB、BC部分之间的动摩擦因数、之比为（P物块在AB、BC上所做的运动均可看作匀变速直线运动）()A．1︰4B．4︰1C．8︰1D．16︰16..如图

4、所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔。质量为m的小球套在圆环上。一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住。现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移。在移动过程中手对线的拉力F和轨道对小球的弹力N的大小变化情况是(   )A．F不变，N增大       B．F减小，N不变C．F不变，N 减小      D．F增大，N减小7．如图所示，竖直放置在水平面上的轻质弹簧上叠放着两物块A、B，A、B的质量分别为2kg和3kg，它们处于静止状态．若突然将一个大小为10N、方向竖直向下的力施加在物体A上，则此瞬间A对B的压力大小为：（取g=10m/s2）（　　）A．10NB．24NC．26N

5、D．30N8．如图所示，水平细杆上套一细环A，环A和球B间用一轻质绳相连，质量分别为mA、mB(mA＞mB)，由于B球受到水平风力作用，A环与B球一起向右匀速运动，已知细绳与竖直方向的夹角为θ，则下列说法正确的是()A．杆对A环的支持力随着风力的增加而保持不变B．A球受到的摩擦力的大小为C．风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变D．A环与水平细杆间的动摩擦因数为9．如图所示，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态。若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角保持45°不变，则外力F的大小()A．可能为B．可能为C．可能为D．

6、可能为10．三角形传送带以1m/s的速度逆时针匀速转动，两边的传送带长度都是2m，且与水平方向的夹角均为37°。现有两小物块A、B从传送带顶端都以1m/s的初速度沿传送带开始下滑，物块与传送带间的动摩擦因数均为0.5，下列说法正确的是()37°37°ABA．物块A、B运动的加速度大小不同B．物块同时到达传送带底端.......C．物块A、B在传送带上的划痕长度不相同D．物块A、B到达传送带底端的速度相同第II卷（非选择题：包括实验题和计算题两部分，共50分）二．实验题：（16分，把正确答案写到答题卡上的正确位置）11.（2分)某同学采用如图甲所示的装置探究物体的加速度与所受合力的关系。用砂桶

7、和砂的重力充当小车所受合力F；通过分析打点计时器打出的纸带，测量加速度a。分别以合力F和加速度a作为横轴和纵轴，建立坐标系。根据实验中得到的数据描出如图乙所示的点迹，结果跟教材中的结论不完全一致。该同学列举产生这种结果的可能原因如下：（1）在平衡摩擦力时将木板右端垫得过高；（2）没有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力时将木板右端垫得过低；（3）测量小车的质量或者加速度时的偶然误差过大；（4）砂桶和砂的质量过大，不满足