七年级历史下册 第二单元 第6课 北宋的政治课件2 新人教版

《七年级历史下册 第二单元 第6课 北宋的政治课件2 新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、赵匡胤第6课北宋的政治《建国大业》第一篇陈桥兵变黄袍加身开国君主时间国号都城赵匡胤960年宋开封先南后北先易后难北宋北宋《治国方略》第二篇赵普：此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。1、唐末以来战争连年不断原因。2、赵普的使战争平息、赵氏天下长久的良策是什么？（宋）太祖问：“天下自唐季（唐朝末期）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民涂炭，其故何也？”太祖问政宋太祖赵普治国方略：收精兵夺其权制钱谷解除将领兵权（杯酒释兵权）控制对军队的调动（

2、统兵权与调兵权分离）定期调换军队将领加强中央集权（皇权）治国方略：收精兵夺其权在中央：削弱相权，（增加宰相人数，设立多重机构分割宰相大权。）在地方：派文臣任州县长官，三年一换，设通判分割知州的权利；加强中央集权（皇权）治国方略：收精兵夺其权制钱谷设置转运使，地方财赋收归中央。加强中央集权（皇权）治国方略：收精兵夺其权制钱谷加强中央集权（皇权）中央权力得到加强材料一：“将不得专其兵”。兵不识将，将不识兵，兵无常帅，帅无常师。“尽削方镇兵权，只用文吏守土，及将天下营兵，移换屯驻，不使常在一处，所以坏其凶谋也”。—《

3、续资治通鉴长编》材料二：宋将官、职分离，官成为一种待遇。到北宋中期，各级官僚达到17000多人。这比实际所需人数多出两倍。庞大的官僚机构中，有时三五个人担任同一项官职，互相推卸责任，不干实事，行政效率很低。材料三：改变过去节度使把持地方财政，以大量财物留使、留州之现象，令各州财赋除留必需之经费外一律上缴，由中央财政机构——三司统一管理。结合上述材料，说明北宋初期加强中央集权的弊端。合作探究本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。──《朱子语类》朱

4、熹史料研读：材料一：“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”。-------宋初大将曹翰《退将诗》材料二：做人莫做军，做铁莫做针。-----宋朝谚语材料三：天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。——《神童诗》宋汪洙1作为武将的曹翰为什么会发出这样的感慨？2为什么当时的人不以从军为荣？3在宋朝什么人的地位最高？《重文轻武》第三篇宋太祖---重用文臣掌握军政大权；宋太宗---抑制武将，提升文官地位；文臣统兵的格局逐渐形成。重文轻武之----重用文臣注重发展文教改革发展科举制造就科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治

5、局面。宋代科举图重文轻武之----注重文教1.“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是()A.刘备B.苻坚C.李世民D.赵匡胤D巩固提高2.下列各项中，不属于北宋加强中央集权措施的是（）A.派文官担任地方长官，设通判监督B.将地方财政权收归中央C.用分化事权的办法削弱相权D.在地方上设节度使，掌握经济和军事大权D巩固提高3.唐朝时期，大将李靖、侯君集等，遇有战事，就统兵出征，军事行动结束，就回朝任宰相、尚书等高级文职。两宋时期，在掌管军政事务的官员中具文官资历的人数占91％。这反

6、映了宋代的治国方略是（）A.强干弱枝B.分散军权C.重文轻武D.守内虚外C巩固提高